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基于多维度评价的高中生图书推荐系统优化策略研究论文
摘要：本文针对当前高中生图书推荐系统的不足，提出基于多维度评价的优化策略。首先对相关概念进行阐述，包括多维度评价和高中生图书推荐系统。然后分析现有推荐系统的不足，并提出相应的优化策略，以提高图书推荐系统的准确性和实用性。
关键词：多维度评价；高中生；图书推荐系统；优化策略
一、概念阐述
（一）1.多维度评价
多维度评价是指从多个角度、多个层面、多个指标对评价对象进行综合评价的方法。它克服了单一评价指标的局限性，更全面、客观地反映评价对象的真实状况。在高中生图书推荐系统中，多维度评价主要包括以下几个方面：
（1）图书内容质量：包括图书的文学价
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