教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案【黄金题型】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

2.评价肺功能强弱指标依据的是（??）。

A.心脏跳动次数的多少?????B.肺活量的大小?????C.脉搏跳动次数的多少?????D.营养指数的高低

3.2牛顿约等于（??）。

A.20克的力???B.200克的力???C.2000克的力

4.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

5.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（??）改变了。

A.材质????B.质量????C.形状

6.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（??）的方法。

A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力?????B.增加橡皮筋缠绕的圈数?????C.增加橡皮筋的数量?????D.在轮子上增加花纹

二.填空题(共6题，共22分)

1.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（???）。

2.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、（???）、小肠和大肠。

3.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

4.我们的各项生命活动都与（???）有关。

5.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（???）。

6.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

三.判断题(共6题，共12分)

1.气体在鼻腔中完成交换。（??）

2.重力的方向总是竖直向下的。（??）

3.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（???）

4.声音的音高与振动快慢有关，音量与振幅大小有关。（??）

5.呼吸时肋骨的位置不变。（???）

6.记录一天中吃的食物时，将“炒三丝”记为一种食物比较好。（???）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共21分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

3.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

七.综合题(共4题，共29分)

1.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。

从上面的数据中，我发现（???）每分钟呼吸次数是最少的，（???）每分钟呼吸次数是最多的。

2.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。

这里可真安静呢，里里外外都在蠕动，不断地把食物压碎，并把它们搅拌成粘稠的液体（食糜）。校车也随着食物翻来翻去，消化液还不断喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进入肚子里的下场了。

1.这段文字描写的人体消化器官是（???），它的作用是（???）。

2.如图所示，在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏挤袋子，此时我们模拟的该器官特点是（??）。

A.安静?????B.蠕动?????C.很大

3.实验时，袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的（???）。

3.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。

（1）把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度变（???）。

（2）把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度变（???）。

（3）实验表明：声音的高低与（???）有关。

4.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.增加

2.口腔；食道；胃

3.扩张；收缩；放松

4.食物

5.淀粉

6.耳郭；鼓膜

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强

答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。

六.简答题

1.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。

2.牙齿负责切碎（咀