九年级化学上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳第一课时二氧化碳.pptx

第六单元碳和碳氧化物

课题3二氧化碳和一氧化碳

第1课时二氧化碳

第1页

第2页

【例】(，永州)向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶

液颜色改变次序正确是()B

A．红色—紫色—红色

B．紫色—红色—紫色

C．红色—紫色—蓝色

D．红色—无色—红色

【思绪点拨】此题考查二氧化碳与水反应等知识。石蕊溶液中通入

二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，溶液由紫色变为红色；再

进行加热，碳酸分解成二氧化碳和水，溶液再由红色变紫色。

【方法归纳】主要考查了二氧化碳性质，属于基础知识考查。

第3页

(，桂林)为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下试验，

不合理是()C

A．步骤①

B．步骤②

C．步骤③

D．步骤④

第4页

第5页

1．二氧化碳物理性质：二氧化碳是一个_____无__色__无__味__气体，密度

比空气______，大______溶能于水。固体二氧化碳叫_______干__冰。

不能燃烧也不能支持燃烧

2．二氧化碳化学性质：(1)_____C_O__2______________________；

＋

(2)CO2能与水反应___C__O_2___H_2_O_=_=__=_H_2_C_O__3____；(3)CO2能与氢氧化

钙反应_______C_O_2_＋__C_a_(_O_H__)_2=_=_=__C_a_C_O__3↓_＋__H__2O___________。(后两空

均填化学方程式)

、、和氟氯代烷

3．温室效应：(1)温室气体有____C_O__2__O__3__C__H_4_______________；

第6页

降低使用化石燃料

(2)预防温室效应办法：________________________、

___使__用__清__洁__能__源__(大__力__植__树__造__林__；__禁__止__乱__砍__滥__伐__)_______等。

4．二氧化碳用途：_____灭__火__、______作__制__冷__剂__、_____作__气__体__肥_和料

作化工原料

___________________等。

第7页

第8页

二氧化碳性质

1．(5分)(，贺州)以下关于CO2性质信息，组合正确是()A

①能够助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水，但不能与水

反应④可供绿色植物进行光合作用

A．②④B．①③C．①②

D．②③

第9页

2．(12分)如右图所表示，将二氧化碳倒入烧杯中。

(1)现象：____蜡__烛__火__焰__从__低__到__高__依__次__熄__灭_____。

(2)该试验能说明二氧化碳两个性质，它们分别是

密度比空气大

①物理性质________________________；

②化学性质__不__能__燃__烧__也__不__支__持__燃__烧_____。

(3)由上述结论可推断CO2主要用途之一是_____灭__火__。

第10页

二氧化碳对生活和环境影响

3．(5分)(，金华)年12月12日，气候改变大会经过《巴黎协定》，久

远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内。节

能减排，人人有责，以下办法不利于节能减排是()B

A．参加植树造林，扩大植被面积B．使用一次性餐具，方便生活

C．使用环境保护袋，将垃圾分类放置D．乘坐公共交通工具，低

碳出行