新教材高中化学第五章化工生产中的重要非金属元素第二节氮及其化合物第二课时课件新人教版必修2.pptxVIP

氮及其化合物

（第二课时）;用途;自主学习;1、液氨为什么可以用作制冷剂？为什么可以喷水处理泄漏的氨？

;知识回顾;请写出以下反应的化学方程式：

①N2与O2

②NO与O2

③NO2与H2O

④N2与H2

回答以下相关问题：

（1）“雷雨发庄稼”涉及到了哪些反应？

（2）属于固氮的反应有哪些？

（3）人工固氮有什么重要的意义？;氨的性质;【实验1】探究氨气的性质;2-1喷泉实验的原理：烧瓶内外产生了足够大的压强差;【实验2】浓氨水与浓盐酸反应

操作步骤：同时在培养皿中滴加一滴浓氨水和一滴浓盐酸,迅速盖上盖子,观察实验现象.

注意事项：两种液体要尽量远离,滴完后迅速盖住表面皿,以减

少物质扩散;4NH3+5O2===4NO+6H2O（氨的催化氧化）;12;碳酸氢铵（碳铵）

化学式：NH4HCO3；含氮量约17%；

形状：白色晶体

主要用途：为农作物提供氮元素.

使用方法：施肥后要盖土或立即灌溉.

注意事项：防分解,储存或运输时要密

封,不要受潮或曝晒,不要与碱性物质（如草木灰）混合使用.;铵盐的性质;【实验3】铵盐分解、NH4Cl与氢氧化钠溶液混合加热

实验操作:①观察NH4HCO3的色态并打开闻气味(注意方法)；②取一只装有少量NH4Cl固体的试管(试管口向上倾斜),加热

观察现象；

③取另一只装有少量NH4Cl固体的试管,加入几滴10%的

氢氧化钠溶液,加热.用镊子将湿润的红色石蕊试纸置于

试管口,观察现象.

【注意事项】观察到试纸颜色变化后立即停止加热,用镊子

将蘸有稀硫酸的棉花团塞入试管口.;16;氨的实验室制备;反应原理：2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑;【材料一】徐光宪说过：“如果没有哈伯发明合成氨技术,世界粮食产量至少要减半,60亿人口有三十亿要饿死”

【材料二】有本书中这样写道：“中国用世界7%的耕地养活世界21%的人口,但却用了世界35%的化肥.”这说明了什么问题？;评价反馈

【练习1】下列装置能达到实验目的的是();