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中专语文教学中素质教育的融合与创新研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着科技的飞速发展和经济的不断进步，对人才的需求日益呈现出多元化和高素质化的趋势。中专教育作为职业教育的重要组成部分，承担着为社会培养大量具有专业技能和综合素养的应用型人才的重任。然而，当前中专语文教学却面临着诸多困境。

从学生层面来看，中专学生大多是中考失利后进入中专院校，他们文化基础普遍薄弱，语文知识储备不足，学习兴趣和积极性不高。部分学生连基本的语法知识、字词运用都存在困难，写作能力更是差强人意，错别字、语病频出。在学习态度上，许多学生将主要精力放在专业技能课程上，认为语文对未来就业帮助不大，对语文学