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以生活为基，以化学为笔：高中《化学与健康》校本课程的开发与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，化学作为一门基础科学，与人们的日常生活和身体健康息息相关。从食物的营养成分到环境中的污染物，从药品的研发到化妆品的使用，化学无处不在。然而，当前高中化学教育存在一些亟待解决的问题。

一方面，部分教师受传统教育观念的束缚，教学方式较为单一，侧重于知识的灌输，忽视了学生的主体地位和实践能力的培养。例如，在课堂上，教师往往只是照本宣科地讲解化学知识，很少给学生提供自主探究和思考的机会。这种教学方式使得学生对化学学习缺乏兴趣，被动接受知识，难以将所学知识应用到实际生活中。

另一方面，高中化学教