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幼儿园种植活动提升幼儿同伴交往能力研究.pdf

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    摘要

    时代的变化呼唤幼儿回归自然，自然物的价值是人造物无法比拟的，学前教

    育阶段是幼儿各方面发展的关键期，应多让幼儿接触大自然。种植活动既是幼儿

    亲近大自然的方式，也是幼儿体验大自然的途径，又是幼儿园一种常见的活动形

    式。幼儿在选种、播种、管理、收获、品尝整个过程中，丰富幼儿多方面见识与

    经验。同时，在种植活动中，幼儿通过小组播种、分工管理、合作收获，以及协

    商解决种植过程中遇到的问题，不断提升同伴交往能力，推动自身社会化的发展。

    此外，开展有关交往类的种植活动有益于丰富幼儿社会教育理论，提炼种植活动

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