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中学生10分钟演讲稿

中同学10分钟演讲稿篇1

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好!

我今日要演讲的题目是“祖国在我心中”。

遥远的东方有一条江，它的名字叫长江，遥远的东方有一群人，他们都是龙的传人。是的，我们是龙的传人，是炎黄子孙，是华夏儿女，祖国在我们心中!

我的祖国山河壮丽。泰山壮丽宏伟;黄山怪石嶙峋;珠穆朗玛峰直耸入云，如同一只利剑，耸立在青藏高原;漂亮的长江，像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天涯。桂林山水甲天下，桂林的水清净率，桂林的山喜一秀贤。当你乘一叶小舟，在这山间游玩之时，可谓“人在画中游”，我的祖国，山河壮丽!

我的祖国进展日新月异。神舟六号于20__年胜利升空，它标志着中国的航天事业已进入世界前列，“神六”放射，掀开了中国航天史也掀开了世界航天史上新的一页。20__年7月13日，北京申奥胜利，此时此刻，全国沸腾了起来，人们拥抱、舞蹈，仰视着艳红的五星红旗……如今，新四大创造又一次展现了我国人民的才智与科技的发达。

我们的历史文化源远流长。闻名的万里长城，气概磅礴，宏伟壮丽，它如一条强健的巨龙，蟠伏在祖国地上，是我国劳动人民才智的结晶，是人类历史上独一无二，举世无双的，它东起河北省的山海关，西到甘肃省的嘉峪关，纵横七个省，有1。3万华里长，所以被喻为“万里长城”。

我的祖国幅员宽阔，我的祖国山清水秀，我的祖国人才辈出，祖国，在我心中!

感谢大家!

中同学10分钟演讲稿篇2

敬重的领导、老师们：

大家好!

感谢学校供应机会让我在此作德育工作沟通。

我演讲的题目是《观赏，始终是教育的主旋律》。

这里所说的观赏不是指同学考了好的成果而给以表扬，也不是指同学做了好事而给以欣赏。我所说的观赏是指对同学中消失的问题，要用观赏的眼光去端详、去引导，从而关心同学走出逆境，走出心理阴影。

这种教育问题的观赏工作中并不少见，但由于时间关系，今日我只以一个颇有争议的话题来说明我对同学问题观赏的思索和做法。

七班级上学期，不少早到的同学都在教室里早读(出于平安考虑我担心排同学在校早读，但有的同学跟晨扫的同学一道早来的，那就必需在班级早读)，当我走进教室时，无意中发觉坐在第一排的一个女生偷偷地在纸上写着什么，看我进了教室，她想隐蔽书写的纸。我问她写什么，她不讲;让她给我看，她不情愿。她很紧急，但知道被我发觉了，僵持着也不行，于是，给我提了一个条件：看了以后不能跟别人讲，更不能跟她妈妈讲。

我说：“按理说，你是不能给我提条件的;但是，老师也是绝不会把不能乱讲的事情拿去跟别人讲的。”

然后，她把纸条给了我，我没有看，她倒说，是学校时候的一个男同学，现在在别的班……我了解了大致的状况以后，把纸条原封不动地还给他了，对她说，“同学之间的交往是正常的，这事也不需躲躲闪闪，你自己应当知道怎么做好。”

她接受了我的宽容，自己把纸条撕了，说下次不会再写了。

我又对她说，“老师了解有关状况只是为了你的健康成长，并没有要批判、惩处你的意思。”然后不再提此事，让她连续读书。她也由紧急变得轻松了。

说了这件事，老师们该知道我今日沟通的话题是什么了吧。就是早恋。

我们可不能小看这些孩子，虽然年龄很小，但他们的内心也会有自己的思索，也会有自己的情感需求。这种情感方面的问题，我们往往会认定就是早恋。

而一谈到早恋的同学，我们就可能会认为他们是比较严峻的问题同学。接下来可能会实行野蛮的方法来处理：批判、称赞、辱骂、恐吓……或许会无可奈何。

但是，假如换一种思维，用观赏的眼光去看待这个问题，可能会更有助于问题的解决。

那么，同学的早恋值得观赏吗?我曾围绕《中国老师报》关于早恋的话题，结合自己的教育行为和思索，写了一篇《与其暗恋不如早恋》的文章，最终得到了编辑的认可，发表在《中国老师报》上，也可以说是编辑对我教育思想的一种确定。

当然，我不是主见同学早恋，而是说既然类似的事情不行避开地普遍存在着，或者事情已经发生了，我们应当思索如何用乐观的态度去加以引导。是引导，而不是禁止。

那么，怎样用观赏的眼光看待早恋呢?

首先，要让全部已经早恋的和未沾染早恋的同学都知道，爱情是美妙的，也是神圣的，它值得我们一道去观赏。

其实，翻开课本，我们就可以观赏美妙的爱情。现在苏教版初三教材选了《诗经》开篇第一首的爱情诗《关雎》。

我就想，编者为何要选用这首诗让同学学，考试院还规定这首诗为中考的必考篇目呢?其中必有原因。

我们回顾一下，这首诗虽