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法律
与生活民法第一单元民事权利与义务第二单元家庭与婚姻第三单元就业与创业第四单元社会争议解决第一课在生活中学民法用民法第二课依法有效保护财产权第三课订约履约诚信为本第四课侵权责任与权利界限第五课在和睦家庭中成长第六课珍惜婚姻关系第七课做个明白的劳动者第八课自主创业与诚信经营第九课纠纷的多元解决方式第十课诉讼实现公平正义劳动法诉讼法知识框架
社会争议解决第九课纠纷的多元解决方式第十课诉讼实现公平正义知识框架认识调解与仲裁解析三大诉讼以和为贵选调解便捷经济选仲裁诉讼及其特点诉讼的主要类型正确行使诉讼权利严格遵守诉讼程序依法收集运用证据诉讼权利面面观寻求法律援助起诉与应诉审理与判决处处留心皆证据主张权利靠举证
诉讼有哪些程序,需要注意什么问题?
第十课诉讼实现公平正义10.2严格遵守诉讼程序一、起诉与应诉二、审理与判决
核心素养【政治认同】认同人民法院依法审判的权威。【科学精神】知道起诉及法院受理诉讼的条件和程序。【法治意识】明确诉讼的基本程序,增强严格遵守诉讼程序的法治意识。【公共参与】提高依照法定程序解决具体纠纷的能力。
Part1起诉与应诉
1.起诉(1)含义起诉,俗称“告状”。公民、法人或者其他组织认为自己所享有或依法由自己管理、支配的民事权益受到侵害或与他人发生争议,或者认为行政机关及其工作人员的行政行为侵犯其合法权益,可以向人民法院提出诉讼请求,要求人民法院予以审判。(2)地位起诉是诉讼程序的第一步。(3)原则在我国,民事诉讼与行政诉讼均实行“不告不理”的原则。一、起诉与应诉注意:起诉是以书面为原则、口头为例外。(书写诉状确有困难的,可以口头起诉)
1.起诉(4)管辖①起诉应向有管辖权的人民法院提出。②我国人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院四级,此外还设有军事法院、海事法院、知识产权法院和金融法院等专门人民法院。③作用:人民法院系统内部有明确的管辖分工,确保案件获得公正、及时审判。一、起诉与应诉上下级人民法院之间受理第一审案件的分工和权限为级别管辖;同级人民法院之间受理的第一审案件的分工和权限为地域管辖。
一、起诉与应诉海事法院军事法院知识产权法院金融法院专门人民法院
拓展全面理解管辖制度?级别管辖地域管辖含义在法院的上下级之间确定管辖权。各级人民法院都能受理第一审案件,但有分工和权限。确定某个一审案件应该由哪个地区的法院来管辖。一般分工①基层人民法院管辖一般的民事案件,法律另有规定的除外。②中级人民法院管辖的第一审案件有:重大涉外案件;本辖区内有重大影响的案件;最高人民法院确定由中级人民法院管辖的案件。③高级人民法院管辖的第一审案件有:本辖区内有重大影响的案件。④最高人民法院管辖的第一审案件有:跨行政区域重大行政和民事案件,在全国范围内有重大影响的案件以及它认为应当由自己审理的案件。由最高人民法院作为第一审管辖的民事案件实行一审终审,不能上诉。民事诉讼:多采取“原告就被告”即由被告所在地法院管辖的原则;①因不动产提起的诉讼,由不动产所在地法院管辖。②对公民提起的民事诉讼,由被告所在地法院管辖。③因合同纠纷提起的诉讼,由合同履行地、被告住所所在地法院管辖。行政诉讼:多以最初作出具体行政行为的行政机关所在地确定管辖;刑事诉讼:多由犯罪所在地的法院管辖。
拓展起诉的必备条件起诉者是与案件有直接利害关系的公民、法人和其它组织该案件属于人民法院主管范围和受诉人民法院管辖。有明确的被告,具体的诉讼请求和事实根据010203起诉的必备条件
2.登记立案(1)我国实行立案登记制:对符合法律规定的起诉,人民法院应当予以登记立案。(2)立案登记后,诉讼即告开始:起诉的一方称为原告,被诉的一方称为被告,诉讼进入第一审程序。(3)意义:对人民法院依法应该受理的案件,做到有案必立、有诉必理,保障当事人诉权。一、起诉与应诉起诉一律接收不符合符合不立案/诉讼不成立当场立案/诉讼成立起诉并不必然导致诉讼的成立,不一定立案。
3.应诉(1)人民法院登记立案后,要将原告提交的起诉状副本送达被告,被告应当在规定的时间内提出答辩状,再由人民法院把答辩状副本送达原告。(2)被告不提交答辩状的,不影响人民法院审理案件。在这一阶段,人民法院还要确定开庭审理时间,并通知双方当事人。一、起诉与应诉原告法院被告①提交起诉状及副本②送达起诉状副本④送达答辩状副本③提交答辩状及副本
以案说法沈某一家人在火锅店聚餐,当时下雨,火锅店大厅地面较为湿滑,沈某不慎摔倒并致左臂骨折,入院治疗共花费2万元。出院后,沈某要求火锅店赔偿。但火锅店表示,沈某聚餐当天因穿高跟鞋走路不稳才摔倒,对受伤负有主要责任,因此只同意给付2000元的消费代金券作为补偿。沈某对解决方案不满意,准备起诉至人民
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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