2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：诗歌鉴赏与情感理解解析.docx

2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：诗歌鉴赏与情感理解解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代诗歌鉴赏（每小题2分，共20分）

要求：阅读下面现代诗歌，然后回答问题。

《静夜思》

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

1.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A.诗歌通过“明月光”、“地上霜”的描绘，营造出了一种宁静、清幽的氛围。

B.诗歌中的“疑是”二字，表达了诗人对故乡的思念之情。

C.诗歌通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，强调了诗人对故乡的眷恋。

D.诗歌的意境优美，表达了诗人对大自然的热爱。

2.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗歌通过“明月光”、“地上霜”的描绘，营造出了一种宁静、清幽的氛围。

B.诗歌中的“疑是”二字，表达了诗人对故乡的思念之情。

C.诗歌通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，强调了诗人对故乡的眷恋。

D.诗歌的意境优美，表达了诗人对人生的感慨。

3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗歌通过“明月光”、“地上霜”的描绘，营造出了一种宁静、清幽的氛围。

B.诗歌中的“疑是”二字，表达了诗人对故乡的思念之情。

C.诗歌通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，强调了诗人对故乡的眷恋。

D.诗歌的意境优美，表达了诗人对大自然的热爱。

4.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗歌通过“明月光”、“地上霜”的描绘，营造出了一种宁静、清幽的氛围。

B.诗歌中的“疑是”二字，表达了诗人对故乡的思念之情。

C.诗歌通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，强调了诗人对故乡的眷恋。

D.诗歌的意境优美，表达了诗人对人生的感慨。

5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗歌通过“明月光”、“地上霜”的描绘，营造出了一种宁静、清幽的氛围。

B.诗歌中的“疑是”二字，表达了诗人对故乡的思念之情。

C.诗歌通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，强调了诗人对故乡的眷恋。

D.诗歌的意境优美，表达了诗人对大自然的热爱。

6.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗歌通过“明月光”、“地上霜”的描绘，营造出了一种宁静、清幽的氛围。

B.诗歌中的“疑是”二字，表达了诗人对故乡的思念之情。

C.诗歌通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，强调了诗人对故乡的眷恋。

D.诗歌的意境优美，表达了诗人对人生的感慨。

7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗歌通过“明月光”、“地上霜”的描绘，营造出了一种宁静、清幽的氛围。

B.诗歌中的“疑是”二字，表达了诗人对故乡的思念之情。

C.诗歌通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，强调了诗人对故乡的眷恋。

D.诗歌的意境优美，表达了诗人对大自然的热爱。

8.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗歌通过“明月光”、“地上霜”的描绘，营造出了一种宁静、清幽的氛围。

B.诗歌中的“疑是”二字，表达了诗人对故乡的思念之情。

C.诗歌通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，强调了诗人对故乡的眷恋。

D.诗歌的意境优美，表达了诗人对人生的感慨。

9.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗歌通过“明月光”、“地上霜”的描绘，营造出了一种宁静、清幽的氛围。

B.诗歌中的“疑是”二字，表达了诗人对故乡的思念之情。

C.诗歌通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，强调了诗人对故乡的眷恋。

D.诗歌的意境优美，表达了诗人对大自然的热爱。

10.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗歌通过“明月光”、“地上霜”的描绘，营造出了一种宁静、清幽的氛围。

B.诗歌中的“疑是”二字，表达了诗人对故乡的思念之情。

C.诗歌通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，强调了诗人对故乡的眷恋。

D.诗歌的意境优美，表达了诗人对人生的感慨。

二、古诗词鉴赏（每小题2分，共20分）

要求：阅读下面古诗词，然后回答问题。

《江雪》

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

11.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A.诗歌通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的描绘，表达了诗人在江雪中的孤独。

B.诗歌中的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了一个渔翁在江雪中的形象。

C.诗歌通过“独钓寒江雪”的对比，强调了诗人对渔翁的敬佩之情。

D.诗歌的意境优美，表达了诗人对大自然的热爱。

12.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗歌通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的描绘，表达了诗人在江雪中的孤独。

B.诗歌中的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘