2025年高考语文议论文写作讲义15.1议论文之说理（内容）.pdfVIP

议论文之说理

议论文一般由论点、论据、论证三部分组成。论点是作者对要议论的问题所持的见解或主

张；论据是用来证明论点的材料；论证是用论据来证明论点的过程，目的在于揭示出论点和论

据之间的内在逻辑关系。

议论文以阐述事理为主。议论文重在“议”，要在议论上下功夫：①要议得确切，不说空

话、套话；②要议得合理，能综合运用多种论证方法；③要议得辩证，切忌简单化、绝对化。

一、说理寓情

刘勰在《文心雕龙》中说：“繁采寡情，味之必厌。”意思是只有繁丽的文采而缺乏深刻的

思想情感，看起来必然令人生厌。他还说：“辞为肌肤，志实骨髓。”意思是文辞是它的肌肤，

情志是它的骨髓。这两句都体现了文章中思想情感的作用。

议论文的思想见解如果渗透着作者深厚炽热、健康朴素、真切诚挚的情感，会具有强大的

说服力和感染力。

（一）细节展示，情深意长

【示例】

根据以下材料，完成写作。

今年是我国恢复高考40周年，高考为国选才，推动了教育改革与社会进步，取得了举世

瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数

家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与

全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上……

要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立

意，明确文体，自拟标题且不少于800字。

【参考】

以《陌上花开，缓缓而来——我的高考》为题目的作文这样写：

这一路上，我已栽下繁花朵朵，亦已守望了千万个日夜。尼采有言：“每一个不曾起舞的

岁月，都是对生命的辜负。”狄德罗亦在《哲学思想录》中写道：“只有热情，只有巨大的热情，

才能使精神升华。”我仍记得，栽花的路程上，我闯过如何刺痛的荆棘，历过如何凛冽的寒冬

与灼眼的夏日。多少个夜里，在焦虑中翻来覆去，暗自抹泪；多少次考后，为自己的疏忽大意

悔恨不已；多少的挫折，磨损了希望，将我推入深渊……而我也记得，一夜过去，早晨的钟声

响起，我依旧为新的一天而微笑；悔恨过后，是更有经验，更具信心的继续前行；潜渊之后，

拥有的更是蛟龙纳珠，凤鸣高岗的气魄……纪伯伦说：“我们走了很长的路，却忘记了为什么

出发。”可我一直记得，此行的目的，便是踏花而来。——

【分析】

吴越王妃每岁春必归临安，王以书遗妃曰：“陌上花开，可缓缓归矣。”这是五代十国时期

吴越国创建者钱镠写给自己王妃家书中的一句话。九个字，表达了钱镠对王妃的深情和怜惜。

平实温馨，情意深重。

作文拟题《陌上花开，缓缓而来——我的高考》，体现了作者对高考的理解，从容而深情，

说理含蓄而寄托情感。

“我仍记得，栽花的路程上，……潜渊之后，拥有的更是蛟龙纳珠，凤鸣高岗的气魄……”

一段文字，细节展示自己的高考路程，既有千万个日夜的奋斗，也有一路上的挫折坎坷，更有

不灰心不气馁的继续前行，细节中饱含深情。

（二）人称转换，便于抒情

【示例】

得意时，他没有沾沾自喜；失意时，他没有一蹶不振。他把贬谪当成笔，把苦难研成墨，

把胸中郁闷之气凝成一张又一张白纸，挥洒出一首又一首豪放旷达的辞章。贬官黄州，他却在

长江边快哉亭高唱“一点浩然气，千里快哉风”；谪居岭南，他却在罗浮山梅花亭笑吟“日啖

荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”

苏子，你何能如此？只因你“常将有日思无日”，居高位时常思人生不如意事十常八九，

被贬谪时常想人生何处没有好风光。思危所以求安，虑退所以能进。正因为如此，面对生活坎

坷，你才能乐观豁达；面对人生浮沉，你才会豪迈洒脱。

【分析】

第一段用第三人称叙事人物事迹，第二段改用第二人称表达自己的观点，言语中流露着对

人物的钦佩之情。

（三）叙事生动，饱含深情

【示例】

厚积方能薄发。如他，廖凡。他是个平凡的小演员，十几年的配角生活却并没有让他放弃。

他没有超凡脱俗的气质，也没有无所不能的父母，但有“吃得苦中苦，方为人上人”的精神。

他深知厚积方能薄发的道理，在苦难中他积蓄着力量，最终赢得柏林影帝，达到了人生的新高

度。

前有珠玉，后却未必有来者。他们是“官二代”“星二代”，有着让人羡慕的家境。但在房

祖名、张默等人吸毒被抓后，人们不禁汗颜。他们借着上一辈所积蓄的力量，让自己受人瞩目。

他们不知力量是需自己积蓄的，不知他人的力量终不可一直依靠的。不出意外，他们最终跌倒

在地，失去了赢得成功的机会。

【分析】

事实论据