天平和量筒的使用.pptxVIP

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请拿出你的导学案,课本，红笔，还有你的激情、动力和目标全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！温馨提示

知识回顾1、质量单位的换算？1吨（t）＝（)千克（kg）1.2千克（kg）＝（）克（g）1.7克（g）＝（）毫克（mg）100012001700

1升(L)＝（）毫升（ml）升＝（）立方分米（dm3）1毫升＝（）立方厘米（cm3）5升＝（）立方厘米（cm3）11000150012、容积的单位及换算？

3、天平的构造是怎样的？1分度尺2指针3刀口5横梁6平衡螺母8游码7称量标尺4托盘2只9底座

学习使用天平和量筒

学习使用天平和量筒课件制作:德源中学八年级物理组

能区分量筒和量杯，会正确使用量筒和量杯。培养学生细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。会读产品说明书，能参照说明书正确调节与使用托盘天平，并养成读用产品说明书的习惯。学习目标

自学指导（一）请同学们阅读课本89页，思考下列问题：托盘天平使用:1．在使用时，应将天平放在_____________上。2．使用前，将游码移至称量标尺左端的_____________上；调节_____________，使指针尖对准____________刻度线。3．天平的_____盘放置需称量的物体，_____盘放砝码；添加砝码或移动游码，使指针对准分度标尺的_____，此时_____________________之和，即为称量物品的质量。4．从砝码盒中取砝码时，必须用______夹取，不要用手提取。

请同学们阅读课本90页，探究下列问题：自学指导（二）：量筒和量杯是用来测量_____的工具，如图量筒的单位是_____,分度值是_____,量程是______,图中液体的体积是_____.计数时视线_____________在同一水平线上

215小组合作探究：（5分钟）组长带领解决自主探究里的问题，要分工明确，照顾全体成员。进行一定体积水的量取。4用天平测量一个铜块和铁块的质量3实验探究

1、若要用这个天平测量一个大头针、一支粉笔和50ml水的质量，应该如何测量？2、若要测量形状不规则的、又不溶于水的小固体，我们应该怎么办呢？3、讨论托盘天平的右盘上放置砝码，左盘上放置需称的物体，若两者对调会出现什么问题？合作交流

（全体起立大声发表自己的观点，并形成文字写在学案上，然后由小组成员再板书到黑板上。）

展示要求展示人规范快速，总结规律（用彩笔）。其他同学讨论完毕总结完善，注意拓展，不浪费一分钟。小组长要检查、落实，力争达标为100％。我展示，我精彩

实验步骤：把天平放在水平台上称量前把游码放在标尺的零刻线处．调节平衡螺母使天平达到平衡。当指针恰好指在分度标尺的中央或左右摆幅相同时，即为平衡

称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘（左物右码）。为避免重复夹取砝码，可按从大到小的顺序夹取

4、调节游码直至天平平衡．5、记录数据。物体质量＝砝码质量＋游码读数6、称量完毕，把砝码放回砝码盒，把游码移回标尺的零刻度处

药品称量时不能直接放在托盘上，干燥的药品放在大小相同的纸上称量，易潮解和有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿上（小烧杯）砝码和游码用镊子托盘天平能精准到0.1g托盘天平使用注意事项

对托盘天平的使用你有什么问题？读游码在标尺上的示数时，是按游码左端对准读，还是按游码右端所对准的刻度读？左侧我疑问我发表2、为什么要规定天平的右端放置砝码，左端放置称量的物体？对调行吗？调节游码的位置相当于往右盘中加小砝码3、如何调节平衡螺母，使横梁平衡？当指针恰好指在分度标尺的中央或左右摆幅相同时，即为平衡

通常情况下，还标有100mL，200mL或500mL等字样。这些字样均表示量筒或量杯的最大量程，即最多能测量的容积是多少毫升。

二、学习使用量筒偏低03偏高02使用量筒和量杯的方法01

怎样使用量筒和量杯呢？请你动手做一做：怎样用量筒测出液体的体积，并说出在称液体的体积的时候需要注意那些问题。量筒使用

请注意：01在称量物体的体积时，液体量一定要适当，以免溢出，污染环境。一定要轻拿、轻放量筒或量杯以免破碎。使用完毕一定要清洁干净，放置安全的地方。02量筒使用

2018小结：1测量质量用天平012019测量之前看量程；使用方法看说明。022020测量结果要记准；单位千万不能扔。032021天平用完摆放好；爱护仪器记心中。042022总结归纳05

练习：用天平称出质量是68.2g的药