六年级上主题班会系列教案-中秋节-通用版.docxVIP

六年级上主题班会系列教案-中秋节-通用版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进一个充满诗意和团圆的节日——中秋节。这节课，我们将从课本中汲取知识，了解中秋节的由来、习俗，感受传统文化的魅力。教材中，我们学习了《中秋月圆人团圆》这篇课文，里面详细介绍了中秋节的来历和习俗。接下来，我们就一起走进这个温馨的节日，感受那份独特的情感吧！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承意识、审美感知与创造能力以及人际沟通与合作精神。通过学习《中秋月圆人团圆》，学生能够了解中秋节的文化内涵，增强对传统节日的认同感，同时，通过创作中秋诗歌、绘制中秋图画等活动，提升学生的审美情趣和创造力。此外，通过班级讨论和分享，学生将学会尊重他人观点，培养良好的合作与沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-**核心内容**：中秋节的文化内涵及其在现代社会中的意义。

-**具体细节**：

-中秋节的起源和传说故事。

-中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

-中秋节与家庭团圆、思亲怀远的文化关联。

2.教学难点

-**难点内容**：中秋节的文化理解与情感体验的融合。

-**具体细节**：

-如何让学生在了解中秋节习俗的同时，体会到节日的情感价值。

-如何引导学生通过诗歌、绘画等形式表达对中秋节的个人理解和情感。

-如何在班级活动中促进学生对中秋节文化内涵的深入理解和共鸣。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事讲述，引入中秋节的历史背景和习俗。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对中秋节的理解和感受，促进交流。

3.活动法：设计中秋诗歌朗诵、月饼制作等实践活动，增强学生的参与感。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示中秋节的图片、视频，直观呈现节日氛围。

2.互动软件：使用教学软件进行猜灯谜游戏，活跃课堂气氛。

3.纸笔工具：准备绘画纸和颜料，让学生创作中秋主题画作，提升审美能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们知道中秋节是什么时候吗？你们有没有和家人一起过中秋节呢？今天，我们就来一起走进这个充满诗意的节日，感受它的魅力。（展示一张中秋节的图片或视频，引起学生的兴趣）

-回顾旧知：记得我们之前学过的《中秋月圆人团圆》这篇课文吗？谁来说说课文里都讲了些什么？

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：

-中秋节的起源：我国古代天文学家将一年分为24个节气，其中就有“中秋”这个节气。后来，人们把农历八月十五定为中秋节，这是一个团圆的节日。

-中秋节的习俗：赏月、吃月饼、猜灯谜等。月饼象征着团圆，赏月则是寄托人们对美好生活的向往。

-举例说明：

-讲述关于中秋节的传说故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。

-展示不同地区的月饼样式，让学生了解月饼的文化内涵。

-互动探究：

-提问：中秋节为什么被称为团圆节？

-引导学生思考：中秋节对我们有什么意义？

3.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：

-分组讨论：让学生分组讨论中秋节的文化内涵和意义，每组派代表发言。

-诗歌朗诵：让学生选择一首关于中秋节的诗歌进行朗诵，感受诗中的意境。

-教师指导：

-针对学生的讨论和朗诵，给予适当的点评和指导。

-鼓励学生积极参与，分享自己的感受和看法。

4.拓展延伸（约10分钟）

-设计一个中秋主题的手抄报，让学生在课后收集资料，了解中秋节的其他习俗和故事。

-邀请家长参与，共同制作中秋月饼，增进亲子关系。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：今天我们学习了中秋节的相关知识，了解了这个节日的文化内涵和意义。希望同学们在今后的生活中，能够传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

-反思：通过本节课的学习，你有什么收获和感想？在今后的学习中，你打算如何运用今天所学到的知识？

整个教学过程约需40分钟，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学进度。在教学中，要注重激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识，提高学生的审美能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-中秋节传说故事：除了嫦娥奔月和吴刚伐桂，还有关于玉兔捣药、后羿射日等与中秋节相关的神话传说，可以收集这些故事，丰富学生的知识面。

-中秋节诗词：收集古代诗人如杜甫、苏轼等关于中秋节的诗词，让学生通过诗歌感受中秋节的浪漫和思乡之情。

-地方中秋习俗：介绍不同地区的独特中秋习俗，如南京的灯会、苏州的赏月、广州的吃芋泥等，让学生了解中秋节的文化多样性。

-中秋节美食：除了月饼，还有许多与中秋节相关的美食，如汤圆、花生糖、桂花糕等，可以介绍这些美食的制作方法和文化背景。

2.拓展建议

-诗词创作：鼓励学生尝试创作一首关于中秋节的诗