部编版2025七年级下册道德与法治4.1人要有自信（教学设计）.docx

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2025-04-18 发布于安徽
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部编版2025七年级下册道德与法治4.1人要有自信（教学设计）.docx

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4.1人要有自信教学设计

一、教材分析

七年级下册《道德与法治》教材的第二单元《焕发青春活力》是一个聚焦于青春期学生自我认知、情感发展及行为塑造的重要单元。本单元通过三课内容-第三课《人贵自尊》、第四课《自信给人力量》、第五课《人生当自强》-系统探讨了青春期学生在自尊、自信、自强三个方面的成长需求与实现路径，旨在帮助学生树立正确的自我认知，培养积极的情感态度，形成健全的人格特质为他们的全面发展奠定坚实的基础。

本框为第四课第一框，本部分主要阐述自信的定义、作用及来源，引导学生认识自信对个人成长和成功的关键作用，通过一些活动激发学生培养自信心的愿望。

二、教学目标

1.政治认同：理解自信，