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演讲人：;目录;PART;通过课程中的活动，培养学生耐心、细致地观察事物的习惯。;教导学生按照从上到下、从左到右等顺序进行观察，避免遗漏。;通过观察和比较，学生能够识别不同物体的形态，如圆形、方形等。;;PART;按照某种明确的线性顺序进行观察，如从上到下、从左到右等。;比较观察法;追踪观察法;对照实验;PART;案例一：观察植物特点;;观察对象;;PART;;;优秀观察报告案例分享;;PART;设计思路与原则;导入阶段;;反馈机制;PART;观察物体的特征;学生表现评价与反馈;下一步教学计划与目标;希望学生能保持对周围世界的好奇心，不断探索和发现。;THANKS
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