第十一章《极地地区》第二课时教学设计-2024-2025学年人教版七年级地理下册.docxVIP

“小组自主互助式”课堂教学模式教学设计

课题

第十一章《极地地区》第二课时

科目

年级

课型

主备人

课时

时间

地理

七年级

新授课

2

45分钟

课程标准

1.根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。要求学生运用之前所学的区域认识方法，从地理位置、地形和气候条件等方面归纳极地地区的地理特征，并从科学价值和人文价值两方面分析极地科学考察的意义，从生态脆弱性、全球影响等方面阐述保护极地环境的必要性。?

2.举例说出我国在极地地区开展科学考察的成果和意义，培养学生对国家科研事业的关注和民族自豪感。通过具体事例，让学生了解我国在极地建立科考站、开展科研项目等方面的成就，以及这些成就对我国科学研究、资源开发和国际合作的重要作用。

教材分析

本节课是人教版七年级地理下册第十一章《极地地区》的第二课时，承接上一课时对极地地区自然环境的学习。教材首先介绍了极地地区科学考察的价值，极地地区环境原始，受人为干扰少，为开展各种科学考察提供了天然实验室。例如，南极冰盖下存在的古生命形式和极端环境生态系统，记录了地球古气候和地质演变的信息，对于研究全球气候变化、生物进化等具有重要意义。接着阐述了我国在极地地区的科考历程，从最初建立长城站到后续多个科考站的设立，展示了我国在极地科研领域的逐步发展与进步。同时，教材还指出了极地地区生态环境面临的诸多问题，如全球气候变暖导致冰川融化、人类活动引发的环境污染等，强调了保护极地环境的紧迫性和重要性。这部分内容不仅能让学生了解人类在极地地区的探索活动，还能培养学生的科学探索精神和环境保护意识，提升学生的综合素养。

核心素养

目标

区域认知：学生能够结合地图和资料，进一步深入认识极地地区的地理位置、范围以及自然环境对科学考察活动的影响。了解我国极地科考站的分布与当地自然环境的关系，以及极地地区在全球生态系统中的独特地位。?

综合思维：分析极地地区科学考察的价值，从科学研究、资源开发、国际合作等多个角度理解其意义。探讨人类活动对极地环境的影响，以及保护极地环境对全球生态平衡的重要性，构建人地关系的综合思维体系。?

地理实践力：通过收集极地地区科学考察和环境问题的相关资料，培养学生获取地理信息的能力。组织学生开展小组讨论、角色扮演（如模拟极地科考队员）等活动，锻炼学生的团队协作和实践操作能力。?

人地协调观：通过对极地地区科学考察和环境保护问题的学习，让学生深刻认识到人类活动与自然环境相互影响的关系，树立尊重自然、保护自然的意识，形成人地协调发展的科学观念。

教学重点

1.极地地区科学考察的价值，包括科学研究价值、资源开发价值以及国际合作价值。?

2.我国在极地地区科学考察的历程和主要成就，以及在极地科学研究方面取得的成果。?

3.极地地区生态环境面临的问题及保护措施。

教学难点

1.理解极地地区科学考察对解决全球问题的重要性，如通过研究极地地区的气候变化来预测全球气候趋势，以及如何将极地地区的科研成果应用到全球可持续发展中。?

2.分析人类活动对极地地区生态环境影响的复杂性，以及在保护极地环境过程中如何平衡各国利益和发展需求，制定切实可行的保护策略。

教学方法

讲授法：系统讲解极地地区科学考察的价值、我国的科考历程、极地环境问题及保护措施等重要知识点，确保学生掌握基础知识。?

资料分析法：提供有关极地地区科学考察的图片、视频、文字资料（如我国科考队员的日记、科研报告片段）、统计图表（如极地地区气温变化图表、冰川面积缩减数据）等，让学生通过分析资料，自主获取信息，深入理解教学内容。?

小组合作探究法：组织学生分组讨论极地地区科学考察的意义、人类活动对极地环境的影响以及保护措施等问题，激发学生的思维活力，培养学生的合作能力和探究精神。?

角色扮演法：安排学生扮演极地科考队员、环保专家、当地居民等角色，模拟极地科考场景或讨论极地环境保护问题，增强学生的体验感和参与感。

教学过程

教学环节

学生探究

教学过程

（一）课程导入（5分钟）

展示图片：展示我国极地科考队员在南极或北极开展考察活动的图片，如在冰原上跋涉、采集样本、操作科研设备等，吸引学生的注意力，激发学生对极地科学考察的兴趣。?

提问引导：同学们，我们看到图片中的科考队员在极地地区辛勤工作。你们知道他们为什么要在如此恶劣的环境中进行科学考察吗？极地地区的科学考察对我们人类有什么重要意义呢？今天就让我们一起走进极地地区的科学考察世界，去探寻答案。。

新知探究

1.极地地区科学考察的价值（10分钟）?

科学研究价值：展示南极冰盖下发现的古生物化石图片、极地地区独特生态系统的视频等资料，讲解极地地区在研究全球气候变化、生物进化、地球物理等方面的重要意义。例如，南极冰芯可以提供过去几十万甚至上百万年的气候信息，帮助科学