第二单元美妙的人声——雪绒花 教学设计　 2023—2024学年湘 教版初中音乐七年级上册.docxVIP

第二单元美妙的人声——雪绒花教学设计2023—2024学年湘教版初中音乐七年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过欣赏和演唱《雪绒花》这首歌曲，让学生感受音乐的美妙，培养他们的音乐欣赏能力和歌唱技巧。同时，通过学习歌曲背后的故事，激发学生的爱国情感，增强他们的民族自豪感。

核心素养目标

1.培养学生对音乐的感知力和审美能力，通过聆听、演唱《雪绒花》，提升音乐鉴赏素养。

2.增强学生的音乐表现力，通过模仿、创造性的演唱，提高音乐表现素养。

3.培养学生的集体合作意识，通过小组练习和合唱，增强团队协作素养。

4.传承和弘扬民族音乐文化，通过学习歌曲背后的故事，增强文化传承素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级上册音乐课程前，可能已经接触过一些简单的音乐知识和基本乐理，如音符、节奏、简单的音乐术语等。他们对音乐有一定的兴趣和基础，但具体到《雪绒花》这首歌曲和其背后的文化内涵，可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇心，对音乐的学习兴趣较高。他们具备一定的音乐听觉和模仿能力，能够通过听觉记忆和模仿来学习歌曲。学习风格上，部分学生可能更喜欢独立探索，而另一部分学生则更倾向于小组合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《雪绒花