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第七章学前儿童的心理卫生

学前儿童心理卫生概述儿童心理卫生的概念儿童心理卫生是指儿童在不同年龄阶段，按心理发展规律，在其禀赋的基础上，在良好的家庭和环境影响下，通过有益的教育和训练以及医疗预防的措施，培养儿童健康的心理、健全的性格和灵活的适应能力，使儿童达到心理健康全面发展。010302第一节学前儿童心理卫生概述

学前儿童心理健康的特征智力发展正常情绪反应适度人际关系融洽行为统一协调性格特征良好

（三）学前儿童心理卫生的目标和任务目标：运用心理学、教育学、社会学以及医学等多学科的理论与方法，培养学前儿童健康的情绪、健全的人格和较好的适应环境和改善环境的能力，为成年期的心理健康奠定良好的基础。其次对于学前儿童的各种心理卫生问题和障碍早期发现、早期治疗。再次，要充分利用一切有利因素，削弱或消除不利因素，为学前儿童创设良好的身心发展环境，尽可能的将学前儿童的各种行为问题、心理障碍和心理疾病消灭在萌芽状态。

具体任务主要包括以下方面：010102030405改善家庭、托幼机构和社会的自然与文化环境对学前儿童进行心理健康教育对学前儿童进行行为指导、心理辅导和心理治疗。采取相应的心理健康措施,保障学前儿童的心理健康生物学因素遗传孕期状况意外伤害和疾病（三）学前儿童心理健康的主要影响因素

010203040506070809心理因素动机自我意识情绪家庭气质