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小学三年级音乐教学设计

第5册

全册备课

教学内容：

一、唱歌：学习本课中的八首歌曲；学习用正的口型、唱歌姿势和方法。

二、欣赏：欣赏中外优秀作品；了解人声分类和演唱形式；认识常见乐器和演

唱形式；音乐的基本表现手段；欣赏音乐的基本方法。

三、器乐：了解西洋管弦乐器的演奏方法,学习打击乐器的演奏方法。

四、识谱：学习简谱基本知识中的音符、拍号、强度记号、重音记号等知识。

教学目标：

一、情感态度与价值观

1、通过音乐的学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，培养乐观

的态度与友爱精神。

2、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。逐步养成鉴

赏音乐的能力。养成健康向上的审美情趣。培养学生的音乐创造

力和想象力。

3、通过作品中表现得对美好事物的赞美和歌颂培养学生的爱国主义

情怀和集体主义精神。

二、过程与方法

1、体验：对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能用自己的

声音进行模仿。听辨不同情趣、国家民族的音乐，感受不同风格使

学生获得愉快地感受与鉴赏，充分展开想象，倡导学生有独立见解。

2、模仿：根据中年级学生身心特点，引导池们模仿老师、模仿物品或

事物进行中的音响，模仿他人的成功作品等积累感性经验，培养

学生的表现力和创造力。

3、探究与合作：激发学生对音乐的好奇心和探究欲望，一道学生主动

参与综合艺术表演活动，鼓励他们对音乐进行以及形式自由发挥为

主要特点的贪局与创造活动。重视培养学生的创造性思维。

三、知识与技能

学习和了解音乐表现要素中的力度、速度、节奏等。培养学生的自信、

自然的歌唱，初步做到有表情。能用已经学会的歌曲学唱乐谱。能适

度简单的乐句。以自由、即兴的创作方式表达自己的情感。感知不同

艺术间的联系，初步认识到音乐与生活的联系。

教学重点：

1、保持学生对音乐的兴趣，培养学生用自然的声音，按照节奏和曲

调有表情的演唱，培养唱歌的自信心和技巧。

2、结合所学歌曲认识一些常见记号。能够主动参与音乐活动。自制

简单乐器，培养学生创编律动或舞蹈、音乐故事的能力。具有初

步的创造能力。

3、具有一定感受能力。聆听不同民族、不同国家、不同区、不同

情绪的乐曲。能够用简单的语言表达度音乐的感受。

4、培养乐观的态度和友爱精神。

教学难点：

1、能够有感情的演唱歌曲，掌握简单的演唱技巧。

2、能够用语言表达对音乐的感受，具有一定的感受和鉴赏能力。

3、能够同歌曲情绪基本一致律动、舞蹈、故事等.并参与演唱。

周次内容课时

广2第一课1、歌曲：我是小星星4

2、欣赏：可爱的家，民族乐器简介

3、欣赏：爱的祝福，西洋乐