人教统编版五年级上册语文第五单元测试卷D1卷.docVIP

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人教统编版五年级上册语文第五单元测试卷D1卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识。(共9题；共74分)

1.（1分）加一加，变成新字再组词。

女+生=________???又+又=________

云+力=________??纟+工=________

2.（1分）拼音写词。

hǎi?bīn

huī?sè

kào?àn

zāi?shù

________

________

________

________

yà?rè?dài

chū?xià

chú?le

zhěng?jié

________

________

________

________

3.（1分）看拼音，写词语。

qǐqiǎo????yúnxiāo????píngfēng

________?????________??????________

dùhé?????fúxiǎo?????zhúguāng

________????________?????________

4.（13分）阅读短文，完成练习

一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老妇人（肃然?木然）地站着。她伛偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一个牌子，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道______老人家______今天给您钱的人多吗______我______今天什么也没有得到______听到有人询问______老人先是一愣______接着长叹一声道______诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。

晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着（破旧??寒酸）的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出（欣慰??欣喜）的神情。

（1）选出文中括号里正确的词语。

（2）给第一段中画线的句子加上合适的标点符号。

（3）短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。

5.（2分）根据课文内容填空。

（1）《猫》这篇课文描述了猫性格的________和它满月时的淘气。

（2）猫的性格的“古怪”主要表面在它有时老实，有时________，有时又________；高兴的时候________，不高兴的时候________；有时胆小，有时________。

（3）老舍先生先写对母鸡的________，再写对母鸡的________，感情前后迥然不同。

这种强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象。

（4）《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的“________”和狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声________的特点。

（5）《白鹅》这篇课文从鹅的________、________、________三个方面来写，展现了白鹅________的特点。

6.（13分）按要求写句子。

（1）在求知的过程中，我们应该把勤学好问和观察思考结合起来。(改成反问句)

（2）五花八门的知识吸引着人们。(改成比喻句)

（3）语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。(仿写句子)

语文是________，让人________。

语文是________，让人________。

7.（21分）课内阅读。

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

（1）找出小庙周围情况的句子。

（2）你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？

（3）你觉得白求恩是一个怎样的人？

A.医术高超????

B.对工作认真负责????

C.关心病人????

（4）白求恩为什么说自己是“