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培养初中生音乐欣赏能力的教学策略研究

摘要：初中生的身体和心理都处在青春期的发展时期，学生对音乐有着天然的喜爱，因此，作为一名音乐教育工作者，应该对他们进行适当的引导和培养，使学生在聆听和欣赏音乐的过程中，能够获得美的感觉，并能体会到身体和心理上的和谐之美。本研究选取了海南省陵水自治县L学校七年级学生为研究对象，采用了课例分析的实践研究方法，通过采取多样化教学手段和创设音乐情感两个方面的教学策略，加强了教学理论与教学实践的结合发展。从而帮助广大教师，切实掌握音乐欣赏课堂教学特征、功能和有效调控，对于准确有效地传授知识，培养学生的音乐欣赏能力，提高教学质量和效率具有一定的现实意义。

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