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幼儿园中国传统扇艺术教案

一、教学目标

1.让幼儿了解中国传统扇的历史、种类和文化寓意，感受扇文化的独特魅力。

2.引导幼儿观察传统扇的形状、色彩和图案，培养幼儿的观察力和审美能力。

3.通过手工制作和艺术表演活动，提高幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿对中国传统文化的热爱。

二、教学重难点

重点

1.介绍中国传统扇的历史、种类和文化寓意。

2.引导幼儿欣赏传统扇的艺术之美，培养幼儿的审美情趣。

难点

1.让幼儿理解传统扇所蕴含的文化内涵。

2.指导幼儿完成简单的扇面绘画和扇子制作。

三、教学方法

直观教学法、讲解法、实践操作法、游戏教学法

四、教学准备

1.收集各种中国传统扇，如折扇、团扇、羽扇、芭蕉扇等，用于展示和让幼儿触摸感受。

2.准备有关中国传统扇的图片、视频资料，制作成PPT。

3.为幼儿准备制作扇子的材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、彩绳等。

4.准备一些古典音乐，如《渔舟唱晚》《汉宫秋月》等，营造教学氛围。

五、教学过程

导入（5分钟）

播放古典音乐《渔舟唱晚》，教师手持一把折扇，随着音乐的节奏轻轻扇动，走进教室。

“小朋友们好！今天老师给大家带来了一位神秘的朋友，看，就是它！”教师打开折扇，展示给幼儿看。

“小朋友们，你们在生活中见过扇子吗？在哪里见过呢？”引导幼儿回忆生活中见到扇子的场景，激发幼儿的兴趣。

知识讲解（10分钟）

1.利用PPT展示中国传统扇的历史演变。

“小朋友们，扇子在中国已经有很长很长的历史啦！早在远古时代，人们就用树叶、羽毛等做成扇子来驱赶蚊虫、纳凉。后来，随着时间的推移，扇子的制作材料和工艺越来越丰富，就变成了我们现在看到的各种各样漂亮的扇子。”

2.介绍中国传统扇的种类。

依次展示折扇、团扇、羽扇、芭蕉扇等不同种类的扇子，让幼儿观察它们的形状、材质和特点。

“这是折扇，它可以像这样打开和合上，就像小鸟的翅膀一样。折扇的扇骨通常是用竹子、木头或者骨头做的，扇面可以是纸、丝绸等。”

“这是团扇，它圆圆的，就像一个月亮。团扇的扇面一般是用丝绸或者纱做成的，上面常常会绣上美丽的图案。”

“这是羽扇，它是用羽毛做成的，看起来非常优雅。在古代，很多聪明的人都喜欢拿着羽扇，比如诸葛亮。”

“这是芭蕉扇，它的形状就像一片大大的芭蕉叶，很实用，可以用来扇风、赶苍蝇。”

3.讲解中国传统扇的文化寓意。

“小朋友们，扇子不仅可以用来扇风，还蕴含着很多美好的寓意呢！比如，折扇打开的时候就像一朵盛开的花，寓意着吉祥如意；团扇象征着团圆、美满；羽扇则代表着智慧和儒雅。”

欣赏与讨论（10分钟）

1.让幼儿近距离观察各种传统扇，触摸扇骨、扇面，感受它们的质地。

“小朋友们，现在请大家轻轻地拿起这些扇子，摸一摸，感觉一下它们是软软的还是硬硬的。”

2.引导幼儿观察扇面上的图案，如花鸟、山水、人物等，并讨论这些图案的含义。

“小朋友们，看看这把扇子上画了什么呀？是一朵漂亮的花。在我们中国文化里，花常常代表着美好和幸福。那这把扇子上画了一只小鸟，小鸟象征着自由和快乐。”

3.播放一段传统舞蹈视频，视频中的舞者手持扇子翩翩起舞，让幼儿感受扇子在艺术表演中的魅力。

“小朋友们，你们看，这些大姐姐拿着扇子跳舞多美呀！扇子就像她们的魔法道具，让舞蹈变得更加精彩。”

手工制作（15分钟）

1.教师示范制作简易的折扇。

“小朋友们，接下来我们要自己动手做一把属于自己的扇子啦！先拿出一张彩色卡纸，把它像这样折成一条一条的，就像折扇子一样。然后用胶水把两端粘起来，再系上一根漂亮的彩绳，一把折扇就做好啦！”

2.给幼儿发放制作材料，让幼儿按照步骤自己制作扇子。教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

“小朋友们，开始动手吧！如果在制作过程中遇到困难，就举手告诉老师。”

3.鼓励幼儿在扇面上发挥想象，用画笔绘制自己喜欢的图案，如太阳、星星、小动物等。

“小朋友们，现在可以在你们的扇子上画出漂亮的图案，让它变得独一无二。”

艺术表演（10分钟）

1.再次播放古典音乐，教师带领幼儿手持自己制作的扇子，跟着音乐的节奏轻轻扇动，模仿舞蹈视频中的动作，进行简单的扇子表演。

“小朋友们，让我们拿着自己做的扇子，跟着音乐一起跳舞吧！像这样，轻轻地扇动扇子，转个圈。”

2.邀请个别幼儿上台进行表演，其他幼儿给予掌声鼓励。

“哪位小朋友愿意上来展示一下自己的扇子舞呀？大家欢迎！”

总结（5分钟）

1.与幼儿一起回顾本节课所学的内容，提问幼儿对中国传统扇的了解。

“小朋友们，今天我们认识了很多中国传统扇，谁能告诉老师有哪些种类的扇子呀？扇子都有什么寓意呢？”

2.对幼儿的表现给予肯定和鼓励，表扬幼儿在手工制作和艺术表演中的出色表现。

“小朋友们今天都表现得太棒啦！自己动手做了漂亮的扇子