江西赣美版小学五年级下册美术教案.pdfVIP

赣美版小学美术五年级下册教案

1宏伟壮丽的古罗马建筑

2新街古韵

3风光无限

4校园新想

5我们的小天地

6“变化”的蔬果

7有“生命”的金属

8会“传神”的木头

9鲜花送英烈

10点线面黑白灰

11色彩的和谐与对比

12春华求实

13鸟语花香

14陶佣

15敦煌壁画

16爱心大行动

17神奇的溶洞世界

18百里杜鹃红

第1课宏伟壮丽的古罗马建筑

教学目标

1、识记古罗马城的由来、主要建筑和艺术成就。

2,罗马人在政治,经济和文化诸方面给予人类的伟大贡献.

教学重点：古罗马最宏伟的建筑一一大角斗场、雄伟的万神殿。

教学难点：古罗马建筑艺术成就的原因

问题导入听+想-讲

关于罗马城的起源，有一个有趣的传说。一对季生兄弟罗慕洛和勒莫刚刚降

生，篡夺王位的叔外祖父（外祖父的弟弟）怕他们，成人后威胁自己的统治，竟

派人把他们装在筐内，投入台伯河，想淹死他们。但筐子被河边的树枝挂住，两

个孩子神奇地得救。一只到河边饮水的母狼用自己的奶水哺育、救活了他们。兄

弟两长大成人后，杀死了叔外祖父，并建起新城。新城以罗慕洛的名字命名，称

为罗马。而母狼就成为罗马城的象征，罗马的城徽至今仍刻着母狼的形象。

预习交流想+讲

1、古罗马建筑继承古希腊建筑成就，在建筑形制、技术和艺术方面广泛创

新c著名的古罗马建筑有很多，如万神庙、大角斗场、凯旋门、图拉真广场和

功柱等世界文化遗产。

2、就学生现有的认知，谈谈自己所了解的古罗马。

互动合作想+做-动

1、万神庙穹顶。罗马万神庙由前部的门廊和后面的神殿两部分组成。最具

创造性的是神殿的巨大圆顶。

2、题图斯凯旋门。凯旋门是罗马帝国为辉煌战争的胜利而创造的新的建筑

类型，成功地应用了柱子和拱券的结合。

3、古罗马大角斗场。是个多功能的宏伟建筑，呈椭圆形长轴约188米，短

轴径约54米，可容纳五六万人。

展示评价想+动

以卡片的形式将课堂学习的内容录下来并展示。

巩固拓展听十静

第2课新街古韵

教学目标

1.使学生了解街头雕塑的特点并初步掌握泥塑的制作方法。

2.通过步行街模型和泥塑的制作，提高学生的审美能力及设计、应用能力。

3.通过欣赏作品图片，增强学生对城市历史的了解，对自己家乡的热爱。

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

1、以介绍现代都市中步行街上的一些有“古韵”的雕塑作品为导人。

2、利用多媒体播放一些有特色的、有历史韵味的城市雕塑，当你漫步在繁

华的步行街头。尽情领略时尚气息的同时。常常会看到一些耐人寻味的雕塑作品。

这些雕塑与步行街相映成趣，既重现了历史的陈迹，也使“新街”增添了古韵。

3、介绍重庆、苏州、沈阳等一些地域跨度大、有特色的历史名城，了解它

们的城市背景。了解一下城市的历史，发挥你的想象力，为步行街设计和制作一

个有创意的泥塑。

4、组织学生讨论这些作品与周围的城市环境是如何统一在一起的°充分了

解作品所表现的艺术特点和城市特点。

本课提供厂具有代表性的王府井步行街雕塑和景德镇市街头雕塑。这些作品

都反映了各个城市的地方特色及民俗民风,与繁华的大都市相互融合，别具一格。

5、学生在教师的统一安排下准（备泥土）进行泥塑的设计制作和步行街模型

的合作。

1、通过欣赏，可引导激发学生的创作热情，并进一步学习泥塑的方法和动

手制作设计步行街模型。

2、通过有分工有合作的方法，使同学们既能对泥塑的制作有一个初步的认

识，又能把有创意的泥塑作品融入到大家合作的步行街模型中去，从而增强学

生的动手能力，培养学生的设计意识和应用能力。

在制作过程中，要让学生多尝试捏、搓、团、卷、贴等泥塑