苏教版三年级品德与社会全册教案.pdfVIP

第一单元我和我的同学

1、自画像

第一课时

教学目标：

1、对儿童进行适当的自我意识方面的引导，在其成过程中是很必要的，

引导其进行提升自己认识的教育。

2、使学生明白：不能正确地认识自己的优点与缺点，自我意识的发展容易

出现偏差，往往也不能正确看待同学的优点与不足，影响和谐的人际关系，更影

响H己的健康发展。

3、鼓励学生全面发展自己，正确对待自己的处，发展自信、进取的人格。

教学重点：

1、注意学校教育与家庭教育的结合。家庭教育在儿童德性养成中起着重要

作用，取得家的协助，把学校教育与家庭教育结合起来，才能取得更好的效果。

2、注意课堂与课外的结合。

教学过程：

1＞风采展示

我是三年级的学生啦，我有很多特，我得很有特点与众下同，现在我来

画画我自己。

教师巡视，个别指导。有些优点无法画出来，也可.以把优点写下来。

抽签游戏，谁被同学抽到学号就到讲台向全班同学展示自己的风采。

向自己的同桌展示自己的风采。

2、猜猜他是谁

通过自己画自己像，介绍自己，我们更明确了自己的优点、特征。现在根据

自己的特征填写小档案。

身高体重属相联系出生年月

外貌特征

性格

特

爱穿的衣服

爱吃的食物

平时喜欢玩的游戏

最喜欢的动物

游戏：猜猜他是谁。

把小档案交给老师，再通过抽签的形式玩“猜猜他是谁”的游戏。

3、我的同桌很棒

你的同桌和你一样也很棒，请将自己同桌的特点和处写在小卡片上。

游戏：猜猜他是谁。

我的同学很棒

她梳着

眼睛

经常穿

她最大的特点是

把小卡片交给老师，再通过抽签的形式玩“猜猜他是谁”的游戏。

4、心中的啄木鸟

我们每个人都很棒，但我们每个人身上都有缺点，想一想自己身上有什么缺

点，知道自己的缺点，主动改正，我们会更棒。

请把自己的缺点写下来。

在我的打算中，写下一些自己能做到的、具体的做法。

5、作业

填图册P2看图填写

请分别在五个手指上，写出你的五项专，并想想，除了这几项专之外，

你认为自己还在哪些方面表现优异。

第二课时

教学目标：

鼓励学生全面发展自己，正确对待自己的处，发展自信、进取的人格。

教学的重、难点：

采用外在活动与学生的内在活动（反省）相结合的方法，通过外在活动调动

学生积极参与学习的兴趣，通过内在活动发展学生认识自的能力与理性。

教学过程：

1、同学寄语

教师提议对自的同学写一句鼓励的话。

选几个同学读一读。

2、父母眼中的我

1、请同学说一说平时爸爸妈妈对自的评价怎样，你在父母的眼中是一

个怎样的一个的人？

2、回家后，跟爸爸妈妈谈谈心，了解一下他们眼中的你是什么样的，请

爸爸妈妈送给你一两句勉励的话。

3、快乐收藏包

1、为自制作一个“快乐收藏包”将自的各种作品收藏起来。

2、让学生知道收藏包要收藏的内容、意义、作用快（乐收藏包收藏的内容

可以很广泛，包括你的学习进步、受到的表扬与奖励、克服的缺点及自的各种

小作品等。）

4、练习

1、选