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高中数学学习障碍及其干预研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学学习中存在的障碍及其干预策略，通过对学生心理、教学方法和学习环境等方面的分析，提出相应的干预措施，以帮助学生克服数学学习困难，提高学习效果。

关键词：高中数学，学习障碍，干预策略，心理因素，教学方法

一、引言

（一）高中数学学习障碍的普遍性及其影响

1.高中数学学习障碍的普遍性

随着教育改革的不断深入，高中数学课程内容越来越丰富，难度也越来越大。在这个过程中，许多学生在数学学习过程中遇到了不同程度的困难，表现出学习障碍。据调查，约60%的高中生在数学学习中存在一定的障碍，其中约30%的学生表现出严重的数学学习困难。这些学习障碍不仅影

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