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2025最新有关幼儿园安全用电教案三篇

幼儿是祖国的将来，是家庭的盼望，牵涉到千万家庭的华蜜，作为幼儿园的教师，你会如何教育班上的幼儿科学用电，留意用电平安呢？以下是我和大家共享2025最新有关幼儿园平安用电教案三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。

幼儿园平安用电教案1

活动目标：

1、了解电的用途，知道平安用电不会发生危急。

2、通过辨析活动，了解平安运用电器的根底学问。

3、增加自我爱护意识。

活动打算：

1、幼儿用书人手一册。

2、电线一段、插座一个、电的标记一个。

活动过程：

1、在老师提问的根底上，初步了解电器的用途：

〔1〕在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？

〔2〕这些电器给我们生活带来了很多的`便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？

〔3〕你知道电从哪里来？〔发电站〕〔4〕老师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好挚友，但这位电挚友有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。

〔1〕这是什么？你在哪里见过？细致看看里面和外面有什么不一样的地方？

〔2〕老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包袱着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。

3、组织幼儿探讨：

〔1〕假如你们家的电线破了，怎么办？〔用专用胶布包袱〕

〔2〕假如你望见电线断落在路上，应当怎么办？〔绕过去〕

4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。

〔1〕这是什么？它有什么用？

〔2〕老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小挚友不能用潮湿的手接电源。

〔3〕出示电的标记，让幼儿相识，并知道望见电的标记就要提高警觉，留意平安。

5、引导幼儿视察幼儿用书，看图说说：图片上的小挚友在做什么？他们这样做对吗？

使幼儿知道简洁的平安用电常识，学会爱护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的爱好。

在平安用电环节上，请孩子们再看运用电器正确与错误的录像，知道平安用电的重要性。

活动反思：

科学活动重在激发幼儿的相识爱好和探究欲望。在本次活动中，我利用让幼儿分组自由探讨的方法，自由的探究家用电器的名称、功用等，幼儿爱好很浓，探讨得很剧烈，许多幼儿能依据已有经历讲出自己知道的想法、结果。最终又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。许多幼儿能分辩出是否是家用电器，本次活动到达了较好的教学的教学效果。

幼儿园平安用电教案2

活动目标

1.知道电线和插座藏着咬人的电，不能用手触摸。

2.相识有电危急的标记。

活动打算

1.有电危急的标记。

2.电线一段，电插座一个。

3.自制幻灯片，故事《会咬人的电》。

活动过程

1.播放幻灯片，观赏故事《会咬人的电》。

(1)观赏故事第一段，并理解故事进展简洁的提问：

猜猜故事里的宝贝是什么?

宝贝里藏着什么?为什么大家都喜爱这个宝贝?

(2)老师出示电插座请幼儿视察并小结：

电插座是用来接电的，里面带电，它能人们的生活带来便利。

2.观赏故事其次段，依据故事内容提问：电插座可以碰吗?狐狸把手伸进电插座后发生什么事了?

老师小结：电源插座是不能随意碰的，尤其不能把手放进插座的插孔里，一旦遇到电，电就会咬人，是很可怕的。

3.观赏故事第三段，请幼儿相互沟通

以后狐狸还会乱动插座吗?它会怎样教育他的小狐狸呢?

4.老师出示电线，向幼儿介绍有关学问。

(1)这是什么?你在哪见过?细致看看里面和外面有什么不一样的地方?

(2)老师介绍：这是电线，里面有铜线(或铝线)，能传电。外面的塑料是爱护层，包袱着铜线(或铝线)，假如没了爱护层，点就会传出来，不当心遇到它，这位电挚友就会发脾气伤人。

5.找找教室里的电线、电插座，知道生活中不能碰出这些危急的物品。

6.相识用电危急的标记，知道望见这些标记就引起留意，不能靠近。

活动延长：

1.请幼儿数数家里共有几个电插座，家长帮助记录下来。

2.自制用电危急标记，贴在家中有电的地方。