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小学素质教育调查报告

Investigationreportonqualityeducationinprimaryschools

(社会调查报告)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-003125

工作报告|WorkReport

社会调查报告

小学素质教育调查报告

说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不

定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部

署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

××小学素质教育调查报告

一、某某小学的素质教育现状

（一）某某小学教育发展的基本情况

某某小学现今在校人数共有263人，教师21人，从学前教育到基础教育分

为7个级别。该校全面实行多元化、办学形式多样化，从小学3年级开始对学

生开展外语教育，以优质的教学质量为学生的以后英语知识水平打下了坚实的基

础。该校并积极培养在校教师进行继续进修和深造，提高教师的领导教育水平，

从而使学生更好地接受素质教育，全面提高学生的知识水平，使学生从德、智、

体三方面得到全面发展。

（二）某某小学的教育方针

该校的教育方针，多数实行教师聘任制，分为公办教师和代课教师，把工作

成绩与实际相结合，XX调动了教职工的工作积极性，从而提高教学质量和办学

效益。正因为该校的教育方针有效地提高了教学质量，该校的毕业生都能以优异

的成绩进入初中，为初中的初级教育培养了较高素质的合格毕业生。

（三）某某小学的教育优势

该校教育的发展有一个办学投入不断加大，办学条件逐步改善的过程多为无

固定师资，无固定校舍，无稳定经费的“三无学校”近年在行政部门的引导下，学

校在基本完成原始积累之后，开始注重办学投入增添教学设备，美化校园环境。

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工作报告|WorkReport

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从以上情况看来，该校的教学水平已具有相当的素质，办学加强教育素质，

该校在进一步完善素质教育方面做了大量的工作，主要是：

1、采取坚决措施、营造教育环境

该校改善了办学条件比例的下限，并建立小学的评估制度和评价原则。在全

校公布评价结果，还鼓励教师对学生给予更好的教育素质，而且要不断培养自己、

深造自己，保证自己的职称评定、标准、等于或高于重点学校。

2、理顺关系、拓展空间

该校对义务教育进行了进一步的改善，使学校尽快完成体制改革，明晰产权，

并按规范对学校进行了改善。

3、进一步完善规章制度、切实加强管理工作

在此基础上，还进一步完善了规章制度，特别是建立了健全教育评估制度，

通过检查评估促进了社会办学的规范化，法制化和管理科学化。

二、某某小学实施素质教育存在问题

某某小学基本上都已经推进了素质教育，办学水平有了较大的提高。但在个

别方面也存在着一定的问题，主要存在以下几点：

（一）教师不够严谨

该校部分教师放松了教学管理工作，对学生的学习情况督促得不够严谨。使

得学生放松了学习，对学习没有紧迫感，缺乏竞争意识，这也造成教学质量下降。

（二）教师队伍不稳定

由于该校教师的调动性大，导致教学工作缺乏稳定性。教师之间缺乏凝聚力、

向心力，对学生的教育缺乏长远规划，使学生对教师没有习惯性，特别是小学阶

段学生不是一时就能适应。

（三）教学方法单一

该校的教学方法比较单一，课堂气氛不够活跃，导致学生上课时精力不够集

中，