课题申报书：积极老龄化视角下中国老年人数字素养提升研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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积极老龄化视角下中国老年人数字素养提升研究课题设计论证

课题设计论证报告

课题名称：积极老龄化视角下中国老年人数字素养提升研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

随着信息技术的飞速发展，数字化生活已成为现代社会的主流趋势。然而，老年群体在享受数字技术带来的便利时，面临着数字鸿沟的挑战。国内外研究表明，老年人在数字素养方面普遍较低，表现为对数字技术的认知不足、使用能力有限以及网络安全意识薄弱等问题。尽管近年来有一些关于老年人数字技能培训和数字素养提升的研究与实践，但大多聚焦于技术层面的培训，缺乏从积极老龄化视角出发的系统性、综合性研究。

2、选题意义

积极老龄化是指老年人通过参与社会活动、保持身心健康、实现自我价值等方式，积极面对老年生活的一种理念。在积极老龄化的视角下，提升老年人的数字素养不仅有助于他们更好地适应数字化社会，享受数字生活带来的便利，还能促进老年人的社会参与和终身学习，实现其社会价值和自我价值的提升。因此，本课题的研究对于推动老年人积极老龄化、构建和谐社会具有重要意义。

3、研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，通过构建积极老龄化视角下老年人数字素养提升的理论框架，丰富和完善老年人数字素养研究的理论体系；二是实践价值，为政府、社区、家庭等提供老年人数字素养提升的针对性策略和路径，促进老年人更好地融入数字化社会；三是社会价值，通过提升老年人的数字素养，增强他们的社会参与感和归属感，为构建和谐社会贡献力量。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

本课题旨在通过实证研究，探索积极老龄化视角下中国老年人数字素养的现状、影响因素及提升策略，构建一套适合中国国情的老年人数字素养提升体系，为政府、社区、家庭等提供科学、有效的指导和建议。

2、研究对象

本课题的研究对象为中国60岁及以上的老年人，包括城市和农村地区的老年人，以及不同性别、教育背景、经济状况的老年人群体。

3、研究内容

（1）老年人数字素养的现状分析：通过问卷调查、访谈等方式，了解老年人对数字技术的认知、使用能力及网络安全意识等方面的现状。

（2）老年人数字素养的影响因素研究：分析老年人个人特征（如年龄、性别、教育背景等）、社会环境（如家庭支持、社区资源等）对数字素养的影响。

（3）积极老龄化视角下老年人数字素养提升策略研究：基于积极老龄化的理念，提出老年人数字素养提升的针对性策略和路径。

（4）构建老年人数字素养提升体系：综合研究成果，构建一套适合中国国情的老年人数字素养提升体系。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

本课题的研究思路遵循“现状分析—影响因素探究—策略提出—体系构建”的逻辑顺序。首先，通过问卷调查和访谈等方式，了解老年人数字素养的现状；其次，分析影响老年人数字素养的因素；然后，基于积极老龄化的理念，提出老年人数字素养提升的针对性策略和路径；最后，综合研究成果，构建老年人数字素养提升体系。

2、研究方法

本课题采用定量研究与定性研究相结合的方法。具体包括：

（1）问卷调查法：设计问卷，对全国范围内的老年人进行大规模调查，收集关于数字素养现状的数据。

（2）访谈法：选择具有代表性的老年人进行深度访谈，了解他们对数字技术的认知、使用感受及需求。

（3）文献研究法：查阅国内外关于老年人数字素养、积极老龄化等方面的文献，为本课题的研究提供理论支持。

（4）案例分析法：选取国内外老年人数字素养提升的成功案例进行分析，提炼可借鉴的经验和做法。

3、创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

（1）视角创新：从积极老龄化的视角出发，探讨老年人数字素养的提升问题，为老年人数字素养研究提供了新的视角和思路。

（2）内容创新：综合分析老年人数字素养的现状、影响因素及提升策略，构建了一套适合中国国情的老年人数字素养提升体系。

（3）方法创新：采用定量研究与定性研究相结合的方法，综合运用问卷调查、访谈、文献研究和案例分析等多种手段，确保研究的科学性和有效性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤（略写）

1、研究基础

作为教育科研研究专家，本人在教育学、心理学、社会学等领域具有扎实的理论基础和丰富的实践经验，对老年人数字素养问题有深入的了解和思考。

2、保障条件

本课题的研究将得到所在单位的全力支持，包括研究经费、研究团队、研究设备等方面的保障。同时，还将积极寻求与政府部门、社区组织、高校等机构的合作，共同推动本课题的研究工作。

3、研究步骤（略写）

本课题的研究步骤将按照“准备阶段—实施阶段—总结阶段”的顺序进行，具体包括制定研究计划、开展问卷调查和访谈、收集和分析数据、撰写研究报告等阶段。每个阶段都有明确的时间节点和