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高中英语阅读教学中的分层问题设计对培养学生的思维品质的影响研究.pdf

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    摘要

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    为了引导学生和教师在英语学习和教学中注重思维的发展,教育部在发

    布的《普通高中国家课程标准(2020修订版)》中明确将思维品质列为最重要

    的教学目标之一。在英语学习中,学生需要用他们的思维去解决问题,也就是说,

    在听、说、读、写、看的活动中,会产生一系列的认知活动,例如理解、分析、

    应用等等。阅读课程是高中课程中的重要组成部分,在培养学生的思维品质上

    也有一定的作用和优势,而科学、有效地设计阅读教学中的问题,能使其在

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