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新修订小学生物配套教材
生物教案
BiologicalLessonPlans
自然教案－1动物和环境
生物教案/小学自然
编订：XX教育机构
小学生物教案
精品教学设计
自然教案－1动物和环境
教材简介:本教材主要用途为通过学习生物这门课程，可以让学生打开对世界的认识，提
高自身的见识，本教学设计资料适用于小学生物科,学习后学生能得到全面的发展和
提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、目的要求
1．使学生知道动物生活需要一定的环境条件。
2．要求学生初步学会说明“动物生活需要一定条件”的对比实验，培养学生用差异法判明
事物因果关系的能力。
3．渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相互联系的。
二、课前准备
教师准备：
1．分组实验材料——长方形扁纸盒2个、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓若干条、干土、
湿土。
2．挂图或投影片——热带草原上的动物、热带森林中的动物、南极动物、其他自然环境
中的动物。
第2页
小学生物教案
精品教学设计
学生准备：捉蚯蚓。
三、教学过程
导入新课
（1）提问：我们在自然课里已经学习了很多关于动物的知识。说一说，你认识了哪些动
物？
（2）讲述：这节课，我们继续学习关于动物的生活方面的知识。
学习新课
1．指导学生认识动物必须生活在一定的环境中
（1）看图：课本第4页插图。
（2）提问：
①图中有什么动物？
②蝴蝶生活在什么地方？（多在树林、草地、花丛）它多在白天活动还是夜里活动？
③蛾生活在什么地方？（树林、草地、稻田）它多在什么时间活动？
鱼生活在什么地方？（水里）离开水鱼能生存吗？
⑤骆驼生活在什么地方？（沙漠）在高山、森林、海洋等自然环境中有骆驼吗？
⑥猴子多生活在什么地方？（树林）在草原、海洋、沙漠等自然环境中有猴子吗？
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小学生物教案
精品教学设计
⑦白熊生活在什么地方？（北冰洋）北冰洋的自然环境有什么特点？在温带、热带的自
然环境中有白熊吗？
（3）讨论：蝴蝶多在白天活动，蛾子多在夜间活动；鱼终生生活在水中，骆驼可以生活
在干旱的沙漠里……这些事实说明了什么呢？
（4）讲解：
以上事实说明，各种动物都必须生活在一定的环境里。
动物的生活环境包括阳光、温度、空气、水等，其中有的是动物生存不可缺少的条件，
例如空气、水，离开这些条件动物就不能生存；有的对动物生活、分布等有很大影响。各种
动物所需要的环境不完全相同，有的相差很大。例如，有的动物适宜生活在光线充足的白日，
有的动物只在夜里出来活动，还有的终生生活在黑暗的地下；有的动物必须生活在水中，有
的动物却可以生存在干旱的沙漠里；有的动物适宜生活在炎热的地方，有的动物适宜生活在
寒冷的地方。
2．指导学生认识适宜蚯蚓生活的环境
（1）讲述：课前，同学们在野外捉了很多蚯蚓。下面，我们就
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