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Unit4FunintheSun!WrappinguptheTopicReview
LearningObjectives通过本课时的学习，学生能够：01在看、听、说的活动中，获取梳理复习不同季节里的运动活动。(学习理解)02谈论学校运动会上的活动，理解运动会的意义，用一般现在时和现在进行时交流自己最喜欢的运动。(应用实践)03设计运动活动调查表，采访调查小组成员的运动情况，完成运动调查报告并选择最优的报告展示。(迁移创新)
spring
summer
fall/autumn
winter
Eachgroupwritesaboutthecharacteristicsofthefourseasonsandtheactivitiesofthecharactersineachseason.GroupworkEachgroupsaysabouttheweatherofthefourseasonsandtheactivitiesofthepeopleineachseason.SeasonsWeathersActivities
Activity2DWatchthevideoandanswerthequestion.WhydoesKangkangwanttojointhefootballcub?Activity2Readthetextandfillintheblankswiththehelpofthebeginningletters.Ienjoydifferentactivitiesindifferentseasons.Inspring,Ilikegoinghikingwithmyfamily.Itsalwaysw_______.Sometimesitr_____.Ireadbooksathome.Summerisalwaysh_______.Ilikegoingswimmingwithmyfamily.Ina_______,Ienjoytakingawalkintheparkonc________days.Winterisalwayscold.Butons__________days,Icanplaywithsnowoutdoorswithmyfriends.armainsotutumnoolnowy
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