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词学习多媒体资源建设与应用研究》课题研究报告--第1页
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《基于信息技术环境下新课标中小学古诗词
学习多媒体资源建设与应用研究》课题研究
报告
作者：王毅
来源：《中小学学校管理》2013年第06期
一、课题的提出
1.1998年中国青基会推出了名为“中华古诗文经典诵读工程”的活动，并于1999年春节期
间在北京音乐厅举办了“中国唐宋名篇音乐朗诵会”，社会反响强烈。“诗教”问题重又引起了教
育界的普遍关注。
国家教育部颁布试用的2.“课程标准”，十分强调古诗文教学与古诗文化的传承，是“诗教”
传统的一种回归。我国是文明古国，也是诗歌大国，历代大儒、大师无不经历过诗歌的侵润。
优秀的诗歌，往往具有深邃的意境，蕴含着丰富的感情，语言精炼含蓄、生动形象，富有节奏
感和音乐美，为广大青少年喜闻乐见。加强诗词教学，对于培养学生的审美情趣，发展健康个
性，形成健全人格具有重要意义，同时又有利于学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情
操。多读古诗词，还有助于学生吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大，培
养热爱中华民族优秀文化的思想感情。
中共3.中央颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指
出：“全面推进素质教育要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，尊重学生
身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼，积极主动地得到发展”。“调整和改革课程体系、
结构、内容，加强课程的综合性和实践性”。同时教育信息化工程的进一步推动与实施，使得
构建我国现代远程教育体系，实现教育手段的现代化和教育资源的信息化，实现教育资源的最
大限度共享提供了便捷的途径。
随着科4.技的发展进步，多媒体教学和现代远程教育工程逐渐进入课堂教学应用。
西街小学做为省级现代教育技术实验学校，肩负着省级实验课题研究的责任和义务。经过
近几年“两基”工作的实施，我校硬件办学设施有了很大改观，学校已建起电子备课室，开通了
校园网，能基本满足师生教学需要，为课题的研究提供了必要条件。
二、课题研究的目标
设计开发1.一批内容丰富，形式生动，含盖小学古诗词学习的多媒体资源。
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词学习多媒体资源建设与应用研究》课题研究报告--第2页
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撰写符合现代教育学理论，应用多媒体教学的论文、论著。2.
探索小学古诗词教学多媒体资源建设的途径和方法。3.
探索以校为本，开展课题研究的管理实施办法，促进教师的专业成长。4.
在实践与探索中落实新课程标准，促进教法改革，提高师生的文学素养和信息技术素5.
养。
三、课题研究的内容
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