2025年成人高考《语文》易错点专项训练与模拟试题试卷.docx

2025年成人高考《语文》易错点专项训练与模拟试题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读

要求：阅读下面的文章，回答问题。

①在当今社会，随着科技的飞速发展，人工智能逐渐成为人们关注的焦点。人工智能的发展给我们的生活带来了诸多便利，但同时也引发了一系列伦理和道德问题。

②人工智能的伦理问题主要表现在以下几个方面：一是隐私保护问题。随着大数据技术的广泛应用，个人隐私信息被大量收集、分析和利用，这给个人隐私带来了严重威胁。二是就业问题。人工智能的普及可能导致大量劳动力失业，引发社会不稳定。三是责任归属问题。当人工智能系统出现错误或造成损害时，如何界定责任成为一个难题。

③针对这些问题，我国政府和社会各界纷纷提出了一系列应对措施。首先，加强法律法规建设，保护个人隐私。其次，加大对人工智能产业的扶持力度，促进产业转型升级。再次，加强人工智能伦理教育，提高公众对人工智能伦理问题的认识。

④然而，人工智能的伦理问题并非一朝一夕就能解决。以下是一些关于人工智能伦理问题的思考：

A.人工智能的发展是否会加剧社会贫富差距？

B.如何在保护个人隐私的同时，发挥人工智能的积极作用？

C.如何确保人工智能系统的安全性和可靠性？

D.如何在人工智能领域实现国际合作，共同应对伦理挑战？

E.如何培养具备人工智能伦理素养的人才？

F.如何在人工智能领域推进公平竞争，防止垄断？

G.如何在人工智能领域实现可持续发展？

二、古诗文阅读

要求：阅读下面的古诗文，回答问题。

①《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

②《望岳》

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

③《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

④《题临安邸》

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

⑤《泊船瓜洲》

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

⑥《夜泊牛渚怀古》

牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军。

余亦能高咏，斯人独憔悴。

骖??非所安，饥冻为卿故。

三、古诗文默写

要求：根据课文内容，默写下列句子。

①白日依山尽，________。

②欲穷千里目，________。

③岱宗夫如何？________。

④造化钟神秀，________。

⑤千山鸟飞绝，________。

⑥山外青山楼外楼，________。

⑦京口瓜洲一水间，________。

⑧登舟望秋月，________。

⑨余亦能高咏，________。

⑩骖??非所安，________。

四、词语辨析

要求：下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.其真无马邪，其真不知马也。/吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

B.而今人方为说耳，说不足听也。/吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。/余是以记之，以为官戒也。

D.而余之进，则不得其门而入，再进而登，则或咎其欲出者。

五、文言文翻译

要求：把下面的文言文翻译成现代汉语。

①孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”

②孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”

六、作文

要求：阅读下面的材料，根据要求写作。

在一个信息爆炸的时代，网络、电视、报纸等媒体传播着各种各样的信息。有些人认为，这些信息丰富了我们的生活，开阔了我们的视野；而有些人则认为，这些信息中存在着许多虚假、有害的内容，对我们的生活造成了负面影响。

请以“信息时代的利与弊”为话题，写一篇不少于800字的议论文。要求观点明确，论据充分，条理清晰，语言流畅。

本次试卷答案如下：

一、现代文阅读

①A.人工智能的发展是否会加剧社会贫富差距？

解析思路：通过分析人工智能对就业、经济等方面的影响，判断其是否可能加剧社会贫富差距。

②B.如何在保护个人隐私的同时，发挥人工智能的积极作用？

解析思路：结合人工智能技术的发展趋势和隐私保护法规，探讨如何在两者之间取得平衡。

③C.如何确保人工智能系统的安全性和可靠性？

解析思路：分析人工智能系统可能存在的安全隐患，提出确保其安全性和可靠性的措施。

④D.如何在人工智能领域实现国际合作，共同应对伦理挑战？

解析思路：探讨国际合作在人工智能领域的必要性，以及如何开展国际合作以应对伦理挑战。

⑤E.如何培养具备人工智能伦理素养的人才？

解析思路：分析人工智能伦理素养的内涵，提出培养相关人才的教育方法和途径。

⑥F.如何