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“双减”背景下小学高段语文课后作业智能化设计研究.pdf

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    摘要

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    面对“双减”政策的落地落实，作业设计被推上教育改革的风口浪尖，作业

    成为撬动课堂教学改革和进一步落实减负提质的重要一环。教育部颁布《关于进

    一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，将“学业负担过

    重”的矛头指向作业设计，家长、社会和学生抱怨最多的负担来源之一就是作业，

    现有研究助推作业“提质增效”效果仍不理想。国家教育数字化转型战略行动全

    面启动，课后作业智能化设计既可以减轻学生沉重学习负担

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