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Lesson9参考教案

教材版本

冀教版（三起点）四年级下册

二、教学目标：

1.句式Whenis…?…

2.了解怎样用英语表示新年、春节、国际劳动节、教师节、儿童节、国庆节等节日

3.能够读、说出并听懂六个节日的英文表达，以及用语Whenisit?Itis…能运用所学句型进行对话表演和口语交际。

三、教学重点：

能够读、说出并听懂六个节日的英文表达，以及用语Whenisit?Itis__能运用所学句型进行对话表演和口语交际。

四、教学难点：

新年、春节、国际劳动节、教师节、儿童节、国庆节等节日的英文说法

五、课前准备：

1.教师准备本课的录音

2.教师准备教学课件

3.教师准备与本课相关的卡片

六、教学过程：

Step1:Warmingup(热身)

活动一：唱一唱

建议用时：2—3分钟

播放热身动画Letussingtogether的动画大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。

Step2:Review(复习)

活动二：问一问

建议用时：2—3分钟

教师拿出日历提问：Whatdayisit?重点复习first,second,third,fifth,ninth,twelfth.

T:Whatdayisit?

Ss:….

Step3:Presentation（呈现新课）

1.新课导入

建议用时：2—3分钟

Doyouknowsomeholidaysineachmonth?

Ss:Yes.

T:Let’sreviewthetwelvemonths.

教师播放视频资源：月份

2.学习新知识

活动三：学一学

建议用时：2—3分钟

老师播放课件，开始学习新知识

活动四:连线

建议用时：5—6分钟

老师播放PPT至第八页，找学生连线

活动五：问一问

建议用时：2—3分钟

小组之间相互问什么时候生日，并有组长做记录

Step4:Let’splay（趣味操练）

活动六：唱一唱

教学参考时间：4—5分钟

大家一起唱Twelvemonths

Step5:Consolidationandextension（扩展活动）

建议用时：（5—6分钟）

活动七：知识拓展

老师播放知识拓展春节

板书设计：

Lesson9Whenisit?

Whenisit?Itis…