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新修订小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
课程标准实验教材六年级(上册)第六单
元、统计
数学教案/小学数学/小学六年级数学教案
编订:XX教育机构
小学六年级数学教案
精品教学设计
课程标准实验教材六年级(上册)第六单元、
统计
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于小学六年级数学
科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、想一想,填一填。
1、常用的统计图有()统计图,()统计图,(
)统计图。
2、如果只表示各种数量的多少,可以选用(
)统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用(
)统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用(
)统计图表示。
3、下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占
(
第2页
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精品教学设计
),蛋黄的质量约占(
)。如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中的蛋白重(
)克。
3题图
5题图
4、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?
a.人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自
体内氧化时释放出来的水。
b.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
看电视
打球
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精品教学设计
听音乐
看小说
其他
人数
80
68
74
56
23
c.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
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精品教学设计
六年级
身高/cm
125
129
135
140
150
153
a用(
)统计图
b用(
)统计图
c用(
)统计图
5、看图:中国人口约占世界人口的(
)%。全世界有60亿人口,中国约有(
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小学六年
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