名校联盟江苏省无锡市长安中学八级数学上册一次函数应用导学稿.pdfVIP

【教学目标】

1．能根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数关系式；

2．能将简单的实际问题转化为数学问题（建一次函数），从而解决实际问题；

3．在应用—次函数解决问题的过程中，体会数学的抽象性和应用的广泛性．

【教学重点】能将简单的实际问题转化为数学问题（建一次函数），从而解决实际问题；

【教学难点】利用一次函数的知识解决简单的实际问题．

一、自主学习：

1．为了加强公民的节水意识，某市制定了如下标准：每户每月不超过

10吨时，水价为每吨1.2元;超过10吨时,超过的部分按每吨1.8元,该市某户居民

5月份用水x吨(x＞10),应交水费y元,求y与x之间的函数关系式.

2．已知弹簧的长度y（厘米）在一定的限度内是所挂重物质量x（千克）的一次函数．现

已测得不挂重物时弹簧的长度是6厘米，挂4千克质量的重物时，弹簧的长度是7.2厘

米．求这个一次函数的关系式．

二、合作研讨：

例1、暑假里，某校参加英语夏令营的同学乘车去，从学校出发，上高速，直达

。已知从学校至高速这段路长为5千米，整个过程中，若车子在高速上是匀速

行驶的，车速为100千米/时，用x表示在高速上行驶的时间，用y表示行驶的总路程，

（1）则y关于x的函数关系式是：；

（2）上高速后某一时刻看了一下汽车的里程表显示已走了155千米，则此时汽车

大约已在高速上行驶了多长时间？

（3）到车站的时候又看了一下时间，车子高速上行驶了108分钟。

你能根据所提供的信息得出学校到大约有多少千米吗？

例2、某班同学秋游时，照相共用了3卷胶卷，秋游后冲洗了3卷胶卷并根据需要

加印，已知冲洗胶卷的价格是3.0元/卷，加印相片的价格是0.45元/张。

（1）试写出冲印合计的费用y(元）与加印x之间的关系式；

（2）如果秋游后尚结余49.5元，那么冲洗胶卷后还可以加印