大单元教学 足球训练 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

大单元教学足球训练教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

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授课时间

设计思路

本课程设计以《足球训练》为主题，紧密结合人教版高中体育与健康必修第一册教材内容，通过大单元教学形式，引导学生系统学习足球基本技能，提高足球运动水平。课程设计注重理论与实践相结合，以学生为主体，通过小组合作、游戏等形式，激发学生学习兴趣，培养团队协作精神，使学生掌握足球运动的基本技能，为今后参与足球运动奠定基础。

核心素养目标分析

本章节旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。学生将通过足球训练，提升身体素质和协调性，学会遵守规则和团队合作，培养坚强的意志和积极的生活态度，形成良好的运动习惯和健康的生活方式。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，可能已经接触过足球运动，具备一定的足球基础，如简单的传球、射门和控球技巧。然而，这些基础技能可能较为初级，缺乏系统训练和战术意识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生通常对新鲜事物充满好奇，对足球运动有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够快速掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观察和模仿来学习；而另一部分学生可能更擅长动手实践，通过实际操作来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在足球训练中可能面临以下困难和挑战：一是技术动作的精确性和稳定性，如传球和接球的准确性；二是战术理解和应用，需要学生具备一定的观察力和判断力；三是体能训练的强度，尤其是耐力和速度的锻炼可能对部分学生构成挑战。此外，学生在团队合作中可能遇到沟通和协调问题，需要教师引导和帮助学生克服。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合视频演示，讲解足球基本技巧和战术。

2.分组练习法：通过小组合作，让学生在互动中学习和提高。

3.模拟比赛法：模拟实战环境，增强学生的实战能力和战术运用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示足球技巧图片和视频，直观教学。

2.实物演示：使用足球等器材，让学生直观感受动作要领。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，拓展足球知识面。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习足球基本技巧，了解传球和接球的基本原理。

-设计预习问题：围绕“足球基本技巧”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何提高传球准确性？”、“接球时需要注意哪些技巧？”等。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过平台数据分析，了解学生预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解足球基本技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示著名足球比赛的精彩瞬间，引出“足球技巧训练”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解传球和接球的技术要领，结合实例，如示范动作、分解视频等，帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计“传球接力”和“接球练习”活动，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何调整传球力度？”、“接球时如何保持身体平衡？”等进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与传球接球练习，体验技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“如何在拥挤的比赛中进行传球？”等进行提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“足球技巧训练”，布置适量的课后作业，如练习特定传球和接球技巧。

-提供拓展资源：提供与足球技巧相关的拓展资源，如专业足球训练书籍、在线教程等。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出不足之处和改进建议。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球技术理论书籍：《足球技术教程》、《现代足球训练方法》等，这些书籍详细介绍了足球技术的理论知识，包括传球、接球、射门、盘带等基本技巧，以及战术运用和体能训练等内容。

-足球比赛分析视频：收集国内外顶级足球比赛的精彩片段，分析球员的技术动作和战术配合，帮助学生理解足球