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科研工作总结反思(通用6篇)

科研工作总结反思篇1

自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人

为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终

是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——

思考——研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成

绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开

展。

一、以学习为乐持之以恒

我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思

考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自

己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考

的世界》，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。自己开

通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有

收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于

思考的习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实

际工作能力。

二、发现就是进步总结就是提高

教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的

问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我

们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学

习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这

就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去

分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般老

师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到

理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的最大区别。

我相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我

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经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的

理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构，积极参与教育教学

研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的

新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。__年本人撰写的

《面向全体学生促进学习后进生的转化》在《山东教育科研》上发表，《我们对

提高教师素质的几点认识与做法》在济南市组织的小学教师优秀教育教学论文

评选中获二等奖，《论小学中年级语文训练的内容与方法》在“新世纪中国小学

语文教学论文大赛”中获一等奖;__年撰写的《实践人本思想注重名师培养》在

济南教育学院学报上发表;__年撰写的《研究工作方法提高德育实效》在济南教

育学院学报上发表，《以爱育人为师之本》在济南市教育局组织的德育论文评选

中获二等奖__年撰写的《运用电教手段促进教学创新创新》在济南市组织的信

息技术与课程整合论文评选中获二等奖，《寻找生活中的美》在济南市中小学研

究性学习教学方案设计评比中获二等奖__年撰写的《巧妙自然用投影轻松愉快

学数学》在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获二等

奖;__年撰写的《小学作文教学指导初探》在全国小学语文教师作文教学论文比

赛中获一等奖;__年撰写的《班主任要善养“三气”》在内蒙古教育上发表，本

人承担的章丘市十一五规划课题“小学作文教学走向生活的研究”顺利通过专

家组鉴定结题。

三、以教科研为平台让每位教师都成