常规秋季册讲东西南北中上家长版.pdfVIP

JA第09讲东西南北中（上）课程简介

1、感知方位在数学问题中的运用，能通过画图、教具操作等方式解决排队问题；

2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识；

3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学

生的应用意识和解决实际问题的能力。

学习重难点：

不漏数，不重复数，解决排队问题；多角度思考并解决问题，由形象思维向抽象思维转化。

学习方法：

（以下为授课的基本方法，供家长了解或者作为辅导学生学习的参考）

例题：水晶球摆放的队形无论怎样旋转，那颗最大的红色水晶球都原地不动。不论从什么方向数，它都是第5

个。小朋友们，知道一共有多少颗水晶球吗？

第一步：先让学生审题并观察题目，讨论并自己发现了什么，如：“十”字队形不论从什么方向数，它都

是第5个。说明它的前、后、左、右分别都有4颗水晶球。

第二步：将得到的信息尝试用积木摆出来，可知：

方法一：求水晶球总