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中小学中班语言《沙啦，沙啦》公开课教案教学设计课件案例测试练

习卷题

一、教学目标：

1.让学生通过听故事，感知语言的魅力，培养对语言的兴趣。

2.培养学生倾听、表达、交流的能力。

3.引导学生体验故事中的情感，培养学生的同理心。

二、教学内容：

1.故事《沙啦，沙啦》的听取与理解。

2.故事中的词汇、句型的学习与应用。

3.情感体验与同理心的培养。

三、教学方法：

1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，提高学生的感知

能力。

2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的表达能力。

3.情感教学法：引导学生体验故事中的情感，培养学生的同理心。

四、教学步骤：

1.导入：利用图片或实物，引导学生关注主题，激发学生的兴趣。

2.听故事：《沙啦，沙啦》。

3.讨论故事内容：引导学生表达自己对故事的理解，培养学生的表

达能力。

4.学习故事中的词汇、句型：通过互动游戏，让学生在实践中掌握

语言知识。

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5.情感体验：引导学生体验故事中的情感，培养学生的同理心。

五、教学评价：

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、表达能力等。

2.练习卷：检验学生对故事内容、词汇、句型的掌握程度。

3.情感体验：观察学生在情感体验环节的表现，评价学生的同理心。

六、教学资源：

1.故事课件：《沙啦，沙啦》。

2.词汇卡片：含有故事中出现的关键词汇。

3.句型练习册：用于巩固故事中的句型结构。

4.情感体验卡片：用于引导学生表达自己的情感。

七、教学重点与难点：

1.教学重点：故事《沙啦，沙啦》的听取与理解，故事中的词汇、

句型的学习与应用。

2.教学难点：情感体验与同理心的培养。

八、教学进度安排：

1.第一课时：导入、听故事、讨论故事内容、学习故事中的词汇、

句型。

2.第二课时：情感体验、总结与反馈。

九、教学反思：

1.教师在教学过程中是否有效地引导学生参与课堂讨论，提高学生

的表达能力。

2.学生对故事内容、词汇、句型的掌握程度如何，是否达到了教学

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目标。

3.学生在情感体验环节的表现，是否在情感上有所收获。

十、课后作业：

1.学生回家后，向家长讲述故事《沙啦，沙啦》的内容。

2.家长协助学生用故事中的词汇、句型进行日常交流。

3.家长观察学生在情感体验方面的表现，记录在情感上的变化。

十一、教学拓展活动：

1.角色扮演：学生分组，选择故事中的角色进行扮演，增强对故事

情节的理解和记忆。

2.故事续编：鼓励学生发挥想象，为故事《沙啦，沙啦》续编后续

情节。

3.绘画活动：学生根据故事内容进行绘画，表达对故事的理解。

十二、教学评估：

1.课堂观察：教师通过观察学生在课堂上的表现，评估学生的参与

程度和学习效果。

2.课后反馈：教师通过与学生和家长沟通，了解学生对教学内容和

教学方法的反馈。

3.学习成绩：通过练习卷和作业的完成情况，评估学生对故事内容、

词汇、句型的掌握程度。

十三、教学建议：

1.针对不同学