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1.2有理数及其大小比较;1.通过实例,了解绝对值的概念,理解利用数轴表示绝对值的意义,培养学生数形结合的思想.
2.通过观察、思考、探究等学习活动,体会绝对值的几何意义和代数意义,发展学生的形象思维和抽象思维能力.
3.经历学习活动的过程,让学生充分感受数学与生活的密切联系,使学生获得学习数学的信心和乐趣.;图片导入;体育课上,你和同学在操场上玩扔沙包的游戏,如果你向左扔一个沙包,落在离你10米的地方,向右扔了一个,落在离你同样远的位置,规定向右为正.
(1)两次的位置分别可以记作什么?
(2)它们与你的距离都是多少米?;同学们,老师这里有几个问题,你们能帮老师解答一下吗?
早晨
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