2024秋新沪粤版物理八年级上册教学课件 2.3 我们怎样区分声音（续）.pptx

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2.3我们怎样区分声音(续);音量调节按钮;教学目标;物理学中，声音的强弱(大小）叫做响度。;猜想;猜想;1.图中的两个情景有什么共同点呢？;1.声音的响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。

物体振动的幅度简称：振幅

2.与听者距声源的远近有关，距离越远响度越小。

3.与分散程度有关，越集中，响度越大。;在鼓面上撒一些细沙，敲鼓时会发现越使劲敲鼓，听到的声音与细沙的情况是（）

A.声音越响，振动得越快

B.声音越响，振动得越高

C.声音越响，振动得越慢

D.声音越响，振动得越低;响度的单位——分贝（dB）;用波形比较振幅;响度与音调的区别;例1：你见过用试管做的

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