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以《影视地理》为鉴:初中地理校本教材开发的创新与实践
一、引言
1.1研究背景
随着教育改革的不断深入,对学生综合素质培养的重视程度日益提升。在地理教育领域,传统单一的国家地理教材已难以满足学生多样化的学习需求以及学校个性化的教学要求,在此背景下,初中地理校本教材开发成为地理教育改革的重要方向。校本教材开发赋予学校和教师更多课程自主权,使其能够紧密结合学校实际情况、学生特点以及当地资源,开发出更具针对性与适应性的教学材料,从而有效提升地理教学质量,促进学生全面发展。
与此同时,影视作为一种强大的媒体形式,在信息传播与文化传承方面发挥着关键作用。将影视资源融入地理教学,是顺应时代发展趋势的创
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