破茧成蝶：小学新教师课堂教学机智的蜕变与升华.docx

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2025-04-19 发布于上海
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破茧成蝶：小学新教师课堂教学机智的蜕变与升华

一、引言

1.1研究背景与意义

小学教育作为基础教育的重要阶段，是学生知识学习、习惯养成、价值观塑造的关键时期，对学生的未来发展起着深远的奠基作用。小学阶段是学生认知能力迅速发展的时期，他们开始系统地学习基础知识，如语文、数学、科学等学科知识，这些知识是他们日后学习和发展的基石。正如陶行知先生所说：“小学教育是建国之根本”，强调了小学教育在国家发展和个人成长中的基础性地位。在这个阶段，学生的学习习惯、思维方式和行为规范逐渐形成，良好的教育能够引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们的自主学习能力、创新思维和社会责任感，为其终身学习和发展奠定