11 《百年孤独（节选）》课件(共51张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

认识一个少女;蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。

见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

《点绛唇·蹴罢秋千》

情窦初开;认识一个爱情中人;卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。

怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒要教郎比并看。《减字木兰花·卖花担上》

爱情甜美;认识一个愁情之人;声声慢;标题解读

声声慢，词牌名。慢，最早见于北宋晁补之笔下。慢指慢词，其名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。“慢曲子”相对于“急曲子”而言，慢与急是按照乐曲的节奏来区别的。慢曲子大部分是长调，这是因为它声调延长，字句也就跟着加长。;此调风格缓慢哽咽，如泣如诉，多写愁苦忧思题材，代表作品有李清照《声声慢·寻寻觅觅》等。;教学目标

语言建构与运用：赏析叠字包孕的情感及其递进层次，把握中国古典诗词中常用意象的特定属性。

思维发展与提升：结合词人的生平经历，结合诗歌内容，理解词的思想感情。

审美鉴赏与创造：学习鉴赏李清照婉约派词作的风格，体味词的声律之美。;;;知人论世;;;公元1127年，徽宗、钦宗二帝被俘，北宋亡。李清照夫婿赵明诚于这年三月，奔母丧南下金陵。秋八月，李清照南下，载书十五车，前来会合。明诚家在青州，有书册十余屋，因兵变被焚，家破国亡，不幸至此。公元1129年八月，赵明诚因病去世，时清照四十六岁。

金兵入侵浙东、浙西，李清照避难奔走，所有藏书丧失殆尽。后期名作之一,国破家亡，丈夫去世，境况极为凄凉。;1，听读：

听范读，读准字音，节奏，语气语调，体会情感

;2.有感情地自由朗诵,用心体会，尝试读出词人内心的情感

情感基调：低沉缓慢，哀转凄凉

;寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时侯，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急？雁/过也，正/伤心，却是旧时/相识。

满地/黄花/堆积，憔悴/损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生/得黑!梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这次第，怎一个/愁字了得!;3.速读本词思考这首词的词眼是什么？主旨是哪一句？;直抒胸臆和借景抒情;开篇怎样入愁？请赏析;寻寻觅觅;运用叠词、直抒胸臆

1、内容：“寻寻觅觅”写动作，写出了寻觅无果，若有所失；“冷冷清清”写环境，写出环境的冷清；“凄凄惨惨戚戚”写心理，写出了内心的悲凉凄苦。

2、音韵：增强语言的韵律感，回环往复，一唱三叹，富有音乐美。

3、情感：奠定全词感情基调——悲苦愁绝、凄凉哀婉，

4、形象：营造了肃杀凄清的氛围，强调了词人凄惨的现状。

;（二）融情于景：词人在词中选取哪些意象来表现她的愁苦？;1、酒

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。;结论：

酒是“愁”的象征;为何说是“淡酒”？;结论：风抒写萧瑟冷凄之感;3、雁

雁过也，正伤心，却是旧时相识。;为什么词人看到雁会伤心？;雁

雁过也，正伤心，却是旧时相识。;;寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时侯，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急？雁/过也，正/伤心，却是旧时/相识。

满地/黄花/堆积，憔悴/损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生/得黑!梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这次第，怎一个/愁字了得!;第二课时;黄花

满地黄花堆积。

憔悴损，如今有谁堪摘。;莫道不消魂，

帘卷西风，

人比黄花瘦。

——李清照《醉花阴》

;菊花，一种孤傲高洁品格的象征。

菊花，诗人孤独寂寞情的寄托。;这里写满地黄花堆积寓意何在;守着窗儿，独自怎生得黑写出词人怎样的心情;梧桐

梧桐更兼细雨，

到黄昏点点滴滴。;寂寞梧桐，深院锁清秋。

——李煜《相见欢》

梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。

——温庭筠《更漏子》;梧桐,一种凄凉悲伤的象征

梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓;;点点滴滴有何表达效果;再读文思考讨论

;意象在诗歌中的常用义：

酒：是“愁”的象征。

风：是抒写萧瑟冷凄之感。

过雁：象征离愁。

黄花：喻憔悴的容颜,孤苦伶仃的晚境。

梧桐：是凄凉悲伤的象征。

雨：是哀伤﹑愁丝的象征。

;;这次第，怎一个愁字了得！;愁;

女独：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍

女合：雁过也，正伤心，却是旧时相识。

男合：满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？女合：守着窗儿，独自怎生得黑？

男合：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

女独：这次第、怎一