幼儿园中班网络安全课件.pptx

幼儿园中班网络安全课件

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20XX

汇报人：XX

目录

01

网络安全基础

02

识别网络风险

03

安全上网行为

04

网络安全教育活动

05

网络安全工具介绍

06

网络安全教育延伸

网络安全基础

01

网络安全概念

教育孩子们不要随意透露个人信息，如姓名、地址、电话号码等，以保护个人隐私安全。

网络隐私保护

指导孩子们养成良好的上网习惯，如不点击不明链接、不下载不明软件，确保上网安全。

安全上网行为

通过案例讲解，教导孩子们识别网络钓鱼、诈骗信息，避免上当受骗。

识别网络诈骗

01

02

03

网络安全的重要性

预防网络欺凌

保护个人信息

在幼儿园中班的网络安全课程中，强调保护个人信息的重要性，防止身份信息被盗用。

课程中讲解网络欺凌的危害，教育孩子们如何在网络世界中保护自己，避免成为受害者。

识别网络诈骗

通过简单易懂的例子，教授孩子们识别网络诈骗，增强他们的网络安全意识和自我保护能力。

网络安全基本规则

教育孩子们不要在网上透露自己的姓名、地址、电话等个人信息，以保护个人隐私安全。

不透露个人信息

01

引导孩子们创建并记住复杂的密码，避免使用容易被猜到的密码，以防止账户被盗用。

使用强密码

02

告诉孩子们不要随意点击邮件或消息中的不明链接，以防下载恶意软件或进入钓鱼网站。

不点击不明链接

03

识别网络风险

02

网络诈骗识别

钓鱼网站模仿真实网站，通过虚假链接骗取个人信息，需警惕网址异常和信息索要。

识别钓鱼网站

01

网络钓鱼邮件常伪装成官方通知，诱导点击链接或下载附件，应检查发件人真实性。

防范网络钓鱼邮件

02

社交工程攻击利用人际交往技巧获取敏感信息，应避免透露个人和家庭信息给陌生人。

警惕社交工程攻击

03

虚假广告常以低价、免费等诱惑手段吸引点击，应核实广告内容的真实性，避免受骗。

识别网络虚假广告

04

不良信息辨识

指导孩子们远离含有暴力、血腥等不适宜未成年人观看的网络内容，保护心理健康。

避免接触暴力内容

03

讲解网络诈骗的常见手段，如钓鱼网站、假冒客服等，教导孩子们如何防范。

识别网络诈骗

02

通过实例教育孩子们识别网络广告中的虚假信息，如夸张的宣传语和不实的优惠。

辨识网络广告

01

网络欺凌防范

网络欺凌是通过互联网对他人进行言语或行为上的攻击，孩子们需要了解其危害性。

01

认识网络欺凌

家长和教师应共同创建一个安全的网络环境，比如使用家长控制软件，限制不适宜内容的访问。

02

建立安全网络环境

教育孩子们不要轻易透露个人信息，遇到网络欺凌时要及时向成人求助，学会自我保护。

03

培养自我保护意识

安全上网行为

03

合理使用网络时间

为避免孩子沉迷网络，家长应设定每日上网时间，如每次不超过30分钟，一天不超过1小时。

设定上网时间限制

引导孩子浏览教育性强、适合年龄的网站和视频，如儿童教育平台和科普动画。

选择有益的网络内容

鼓励孩子参与户外运动、阅读书籍和手工制作等离屏活动，平衡线上与线下生活。

鼓励离屏活动

家长应陪同孩子上网，监督其浏览内容，并适时进行网络安全教育和时间管理指导。

家长陪同上网

安全上网习惯

教育孩子们使用复杂密码，并定期更换，以防止账户被盗用。

设置强密码

指导孩子们不要在网上透露个人信息，如家庭住址、电话号码等，以免受到网络诈骗。

保护个人隐私

告诉孩子们不要轻信来历不明的链接，避免点击可能含有恶意软件的广告或邮件。

不随意点击链接

保护个人隐私

教育孩子们不要在网上透露自己的姓名、地址、电话等个人信息，避免潜在风险。

不随意透露个人信息

引导孩子们为自己的网络账户设置复杂密码，并定期更换，以保护账户安全。

设置强密码

教授孩子们如何识别钓鱼网站，避免点击不明链接，防止个人信息被盗取。

识别钓鱼网站

网络安全教育活动

04

安全上网游戏

01

通过设计问答游戏，让孩子们在回答问题的过程中学习网络安全知识，如不泄露个人信息。

02

孩子们扮演网络警察或普通网民，通过角色扮演学习如何识别网络诈骗和不安全链接。

03

设计与网络安全相关的拼图游戏，孩子们在拼图的同时学习网络安全的基本概念和重要性。

互动式安全知识问答

角色扮演游戏

拼图挑战

安全主题故事

识别网络陷阱

01

通过故事讲述小朋友如何识别网络钓鱼和诈骗，增强他们的网络安全意识。

保护个人信息

02

通过故事情节展示个人信息泄露的后果，教育孩子们如何保护自己的姓名、地址等敏感信息。

健康上网习惯

03

通过角色扮演和互动故事，引导孩子们养成定时上网、不沉迷网络的好习惯。

家长互动指导

家长与孩子共同制定家庭网络使用规则，如上网时间限制、禁止访问不适宜网站等。

家庭网络使用规则制定

家长与孩子一起模拟网络诈骗等安全情景，教育孩子如何识别和应对网络风险。

模拟网络安全情景演练

设计问答游戏，通过