幼儿园安全管理工作教师培训.pptx

幼儿园安全管理工作教师培训演讲人：日期：

目录安全意识提升急救技能培训消防安全知识隐患排查与整改应急处理流程安全管理制度案例分析

01安全意识提升

安全教育的重要性掌握安全知识提高教师对幼儿园安全问题的认识和应对能力，保障幼儿安全。树立安全意识培养幼儿自我保护能力使教师深刻认识到幼儿园安全的重要性，时刻绷紧安全这根弦。通过教育，让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护技能。123

检查教室、活动场所、设施设备等是否存在安全隐患，如尖锐边角、易碎物品、电线裸露等。关注教师、幼儿、家长等人员的行为和情绪，及时识别和防范潜在的安全风险。严格管理食品采购、储存、加工等环节，确保食品安全卫生，预防食物中毒等事件发生。掌握火灾、地震等紧急情况的应对措施，确保在突发事件中能够迅速疏散幼儿并保障其安全。常见安全隐患识别环境隐患人为因素食品安全紧急事件

安全意识的日常培养定期安全培训组织教师参加安全培训，学习安全知识和应急技能，提高应对突发事件的能力全教育活动定期开展安全教育主题活动，如安全演练、安全知识竞赛等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。日常安全检查每日进行安全巡查，及时发现并排除安全隐患，确保幼儿园环境安全。家园共育与家长合作，共同培养幼儿的安全意识，教育幼儿在生活中注意安全，避免危险行为。

02急救技能培训

海姆立克急救法原理及适应症海姆立克急救法是一种利用冲击腹部及膈肌下软组织，产生向上的压力，驱使肺部残留空气形成气流，从而将堵住气管的异物排出的急救方法。适用于异物窒息导致的呼吸道梗阻。操作步骤站在或跪在受害者身后，环抱其腰部；一手握拳，拇指侧紧贴受害者腹部中线位置；另一手包住拳头，并快速向上、向内用力挤压；直至异物从气道排出。注意事项避免在受害者已经失去意识或无法咳嗽时进行操作；操作时用力要适当，以免造成二次伤害；若受害者为孕妇或肥胖者，应适当调整操作位置。

心肺复苏术重要性及适应症心肺复苏术是一种在心跳呼吸骤停情况下，通过人工呼吸和胸外按压来暂时替代心脏和肺功能的急救技术。适用于各种原因导致的心跳骤停。操作步骤注意事项确认受害者心跳呼吸停止后，立即拨打急救电话；将受害者平放在坚硬平面上，进行胸外按压；按压部位为胸骨下半部，按压深度为5-6厘米；每次按压后应让胸廓充分回弹，再进行下一次按压；同时配合人工呼吸，每按压30次后进行2次人工呼吸。保持呼吸道通畅，避免过度通气；按压频率要适中，避免过快或过慢；操作过程中应密切观察受害者生命体征变化，并尽快寻求专业医疗救援。123

创伤急救处理止血方法对于出血的伤口，应迅速采取止血措施。常用的止血方法有指压止血法、加压包扎止血法和止血带止血法等。030201伤口处理用清洁的纱布或毛巾覆盖伤口，避免污染和感染。对于较大的伤口或深度较深的伤口，应尽快就医进行专业处理。疼痛缓解对于疼痛难忍的伤者，可给予适当的止痛药或采取其他缓解疼痛的措施，如冷敷等。同时应密切关注伤者的生命体征和病情变化，及时送医治疗。

03消防安全知识

了解不同类型的灭火器及其适用范围。灭火器的使用灭火器的种类掌握灭火器的提、拔、瞄、压等使用步骤。灭火器的操作方法定期检查灭火器的压力表、喷嘴等部件，确保灭火器处于良好状态。灭火器的检查与维护

掌握消防水带与消火栓、水枪的连接技巧。消防水带操作消防水带的连接方法了解水带的承受压力，避免在使用过程中破裂或脱落。消防水带的使用注意事项学会正确卷收水带，并存放在干燥、通风的地方，避免受潮或受损。消防水带的卷收与存放

火灾报警与自救熟悉幼儿园内的疏散逃生路线，了解紧急出口的位置。疏散逃生路线火灾中的心理调适保持冷静，不惊慌失措，积极引导幼儿疏散。掌握火灾报警方法，了解自救常识，如用湿毛巾捂住口鼻等。火灾逃生技巧

04隐患排查与整改

活动场所的安全性检查操场、滑梯、秋千等大型玩具是否稳固，有无松动、生锈、尖锐边角等危险隐患。活动器械的维护定期检查运动器材的完好情况，如有无损坏、磨损，及时维修或更换。地面材质与处理确保活动地面平整、防滑，无坑洼、尖锐物等，同时保持清洁，避免积水、积雪等。周边环境的安全关注活动区域周边的安全状况，如围墙、栏杆、树木等是否存在安全隐患。户外活动区域检查

室内环境安全排查教室与活动室安全检查门窗是否牢固，玻璃是否完整，有无锋利的边角或突出的物体，确保室内环境安全。设施与物品摆放检查教学设施、桌椅、玩具等摆放是否合理，有无倾倒或碰撞的风险。消防安全与用电检查电线、插座是否安全，有无裸露的电线或损坏的插座，确保消防安全与用电安全。空气与卫生保持室内空气流通，检查空调、新风系统等设备是否正常运行，同时关注卫生状况，避免细菌滋生。

消防器材与应急设备定期检查消防器材和应急设备，如灭火器、应急灯、疏散指示标志等，确保其完好有效。安全防护设施检查安全防护设施，如