人教版六年级上册道德与法治全册教学方案.docxVIP

人教版六年级上册道德与法治全册教学方案

目录

一、教学计划概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2教学内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、单元教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1第一单元社会责任感与公民意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.1第一节课程导入与目标阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.2第二节社会责任感的内涵与表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.3第三节公民意识的培养与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.4第四节课后练习与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2第二单元法律常识与法治观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2.1第一节法律的基本概念与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.2第二节法律规范与个人行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.3第三节法治观念的培养与践行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2.4第四节课后巩固与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3第三单元道德品质与人际交往．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.3.1第一节道德品质的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.3.2第二节人际交往的原则与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.3.3第三节道德困境的应对与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.3.4第四节课后反思与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.4第四单元环境保护与可持续发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.4.1第一节环境保护意识的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.4.2第二节可持续发展的理念与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.4.3第三节生态平衡与人类生存．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.4.4第四节课后实践与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、教学活动与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1.1案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1.2角色扮演与情景模拟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.3小组合作与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2教学资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2.1教材与辅助材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2.2信息技术与多媒体资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2.3社会实践与社区资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

四、教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.1评价方式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1.1形成性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1.2总结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1.3学生自评与互评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．