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六年级人教版语文上册第六单元日积月累成语解释
篇一：六年级人教版语文上册第六单元日积月累成语解释
第六单元日积月累成语解释
雕梁画栋:梁:支撑屋顶的横木;栋:最大的梁。指房屋的华美的彩绘装饰,常用来描绘建筑物华美堂皇，也指有彩绘装饰的十分华美的房屋。
鬼斧神工：夺：胜过。巧：精巧。本义：精巧的人工胜过天然。描绘技艺极其精巧，多指工艺品。
独具匠心：匠心：巧妙的心思。具有独特的巧妙心思。多指技术或艺术方面有制造性。
引人入胜：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。古色古香：描绘器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁：歌唱停顿后，余音好似还在绕着屋梁盘旋，描绘鼓声或音乐优美，耐人寻味，使人久经不忘。
不落窠臼：窠：鸟兽的窝。臼：一种中间凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子。描绘文章或艺术等具有独创风格，不落伍。
雅俗共赏：描绘某些文艺作品既优美，又粗浅，各种文化程度的人都可以欣赏。美不胜收：美妙的东西特别多，一时看不过来。胜：可以承受的。
脍炙人口：脍：切细切薄的肉、鱼；炙：烤。烤熟的肉。切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的文或事物为众人所赞扬。
曲高和寡：曲：乐曲。高：高雅。和：应和、配合，跟着唱。寡：稀少。乐曲的风格越难，能跟着唱的人就越少。比喻知音难觅。
妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。
阳春白雪：比喻高深的、不粗浅的文学艺术。
笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。描绘书法生动而有气概、风格洒脱，也指书法速度特别快，笔势雄健爽朗。
不同凡响：凡响：平凡的音乐。描绘事物不平凡，特别出色。
别具一格：别：另外。格：风格。另有一种独特的风格。
【原文】
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于交衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。秦青没有挽留，在郊外大路旁为薛谭饯行，秦青打着节拍唱出雄壮的歌声，歌声振动林木，止住了飘动的云。薛谭便抱歉因此恳求回到秦青四周（接着学习唱歌），（同时）一辈子不敢说回家了。
注释
（1）讴：不用乐器伴奏的歌唱；这里指唱歌
（2）于：向；
（3）穷：尽，完；
（4）遂辞归：因此就告辞回家；辞：告辞
（5）弗止：没有劝阻；
（6）饯行于郊衢：在城外大道旁给他用酒食送行；
（7）抚节：打着节拍：
（8）遏：阻止；
（9）谢：认错，抱歉；
（10）反：通假字，通“返”，返回。
(11)止：劝阻
篇二：六年级人教版语文上册第六单元日积月累成语解释
雕梁画栋:梁:支撑屋顶的横木;栋:最大的梁。指房屋的华美的彩绘装饰,常用来描绘建筑物华美堂皇，也指有彩绘装饰的十分华美的房屋。
鬼斧神工：夺：胜过。巧：精巧。本义：精巧的人工胜过天然。描绘技艺极其精巧，多指工艺品。
独具匠心：匠心：巧妙的心思。具有独特的巧妙心思。多指技术或艺术方面有制造性。
引人入胜：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。古色古香：描绘器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁：歌唱停顿后，余音好似还在绕着屋梁盘旋，描绘鼓声或音乐优美，耐人寻味，使人久经不忘。
不落窠臼：窠：鸟兽的窝。臼：一种中间凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子。描绘文章或艺术等具有独创风格，不落伍。
雅俗共赏：描绘某些文艺作品既优美，又粗浅，各种文化程度的人都可以欣赏。美不胜收：美妙的东西特别多，一时看不过来。胜：可以承受的。
脍炙人口：脍：切细切薄的肉、鱼；炙：烤。烤熟的肉。切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的文或事物为众人所赞扬。
曲高和寡：曲：乐曲。高：高雅。和：应和、配合，跟着唱。寡：稀少。乐曲的风格越难，能跟着唱的人就越少。比喻知音难觅。
妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。
阳春白雪：比喻高深的、不粗浅的文学艺术。
笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。描绘书法生动而有气概、风格洒脱，也指书法速度特别快，笔势雄健爽朗。
不同凡响：凡响：平凡的音乐。描绘事物不平凡，特别出色。
别具一格：别：另外。格：风格。另有一种独特的风格。
篇三：小学语文第八单元日积月累成语解释
第八单元日积月累成语解释
雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华美的房屋。
鬼斧神工：人工的精巧胜过天然，描绘技艺十分巧妙。
独具匠心：具有独特的方法，描绘在技术或艺术构思方面有制造性。
引人入胜：把人引入美妙的胜地。
古色古香：描绘书画，器物，陈设或建筑具有古雅的风味。
余音绕梁：比喻歌声优美，令人回味。
不落窠臼：比喻有独创风格，不落俗套（多指文学艺术）。
雅俗共赏：描绘某些文艺作品既优美，又粗浅，各种不同文化程度的人都可以欣赏。
美不胜收：美景多得看不过来，艺术品太美而目不暇接。
脍炙人口：比喻
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